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应用题专项总结应用题作为一年级学生理解题意，考察学生审题能力知识要点。通常具有，阅读能力考察，生活经验的理解，以及计算能力的考查。多数孩子对于此类题型，不能理解题意，或者计算出错，导致大面积的丢分。为此我们总结一年级下册，常见应用题的解题步骤和方法，希望能够帮助孩子们理解和解题。正德实验学校正德实验学校针对能不能坐下、能不能装下、钱够不够等问题，通常采取三步法：1.算；2.比；3.答。问题一：能否装下问题正德实验学校方法1：1.算：9+18+34+25=86(名）50+50=100（名）2.比：861003.答：能够坐下这些运动员。2法：1.算：9+34=43(名）25+18=43(名）2.比：4350；43503.答：能够坐下这些运动员。正德实验学校正德实验学校正德实验学校正德实验学校正德实验学校37＋8＝45（个）题型二：比多比少问题正德实验学校一共收了多少棵白菜？正德实验学校7.老师比学生少几人？正德实验学校正德实验学校1.树上还有多少个桃子？问题三：求部分量与总量问题正德实验学校正德实验学校2.一共有多少只天鹅？正德实验学校正德实验学校3.正德实验学校问题四：提问解决问题正德实验学校正德实验学校正德实验学校⑴填一填。有只小松鼠，只小鹿，只小鸭。⑵小鹿比小松鼠多几只？⑶下面列式解决的是什么问题？17－9＝（只）正德实验学校正德实验学校正德实验学校6＋1＋18＝25（人）25正德实验学校3.√1.跑步的有86人。√2.√2016年5月28日正德实验学校