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特殊教育学校培智三年级班主任德育工作总结本学期我依旧担任培智三年级的班主任工作，在这学期里，为了一如既往的搞好本班的班风、学风，促进本班学生的德智体美劳的全面发展，发展学生的最大潜能，我主要是从以下几个方面来做的。一、培养学生遵守纪律的习惯。本班学生还处于低段，必须重视养成教育。我经常利用班会课、朝会课、班队活动课教育学生怎样遵守纪律，平时上课发现学生做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良的习惯及时纠正。经过本学期的努力，班级中百分之九十以上的同学都能做好，还有个别纪律观念薄弱者需加强教育。二、培养学生文明礼貌、讲卫生的习惯。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，文明礼貌，无论在校内、校外，见到老师都礼貌的主动问好。我自己也亲自做好带头作用，见到学生或者学生家长，主动问好；在校内，也从不乱扔垃圾，给学生树立榜样，同学之间团结友爱，互相帮助，让学生从小事情上培养文明礼貌的良好行为习惯。我长期坚持督促学生讲究个人卫生，手把手教会学生剪指甲、洗手、洗衣服，教给学生正确的刷牙方式，如何使用拖把、抹布、扫把打扫清洁，让学生学到卫生技能，感受到讲卫生的重要性，培养学生养成良好的卫生和劳动习惯。一学期以来，本班学生都取得了一定的进步，大部分学生的个人卫生状况良好，能文明礼貌待人，但中途的插班生在讲卫生的良好习惯养成上还需要后期的耐心指导。三、做好班级常规工作，履行班主任工作职责。班级常规工作是班务工作顺利开展的有效保证，也是一名班主任的工作重点。学生的安全教育、两操、卫生大扫除、学校的大型活动、课外活动等，我都带领我们班的学生积极参与，认真对待并完成。在“六一”儿童节时和培智四年级、培智五年级组织小型的“多彩童年”为主题的时装表演节目；在中秋节时和培智四年级、培智二年级组织了“欢庆中秋”为主题的茶话晚会；在秋季田径运动会时，全班同学积极参与，团结合作，取得了低段第一名的良好成绩，表现了一个班集体的良好风貌，呈现了一派蓬勃向上的生机。四、丰富班级文化建设，营造良好的学习氛围。根据每月主题的不同，在教室设立了“图书角”“学习园地”“公告栏”“黑板报创设”利用这些宣传，充分展示了学生的学习和生活，并对学生起到了监督、激励的作用。五、抓好了日常管理工作，培养了一支得力的班干部队伍。要搞好班级工作，就得有一支能干的班干部队伍，本学期我在这方面做的不够好，下学年我要着重于班干部的培养，是班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样，使每位学生的能力得到最大潜能的发挥。六、配合卫生部门做好卫生保健工作。在流感流行期间，给学生讲解有关方面的知识，教给学生一些防御措施。配合东河镇卫生院对学生进行常规体检。在平时，遇到学生不舒服的时候，及时通知家长并带至医院看病，让学生感受到老师对其不光是学习上的还有生活上的爱。七、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。班主任工作除了要做好校内教育和管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的协助。我建立家校联系册，经常利用家长接送学生的间隙面谈，或者电话访问，向家长反映学生的在校表现，询问学生在家的表现情况，架起家校沟通的有效桥梁。在班主任工作中，还有很多不足之处，比如个别学生的常规教育还不够到位，对插班生情况的了解还不够彻底等，在来年的工作中，我力争改进工作方式，使班务工作更上一台阶。