怎样培养学生良好听课习惯

怎样培养学生良好听课习惯小学一年级的学生，课堂纪律还没有形成，爱说爱动，对自己的行为约束力差。在课堂上，有时要玩一会儿与学习无关的东西，我们如何能让他们养成良好的听课习惯，这是一个难点。我认为可以采用以下几种方法：一、时时表扬，培养爱听的习惯对于小孩子来说喜欢表扬，我想，是不是也把这种方法放到我们的数学教学中来。于是我停下来，笑着表扬中间一行的小朋友特别能干，他们每一个同学都能认真听课，坐姿也正确，我话音刚落，中间一行那几个玩耍的同学则立刻手指着书坐端正开始认真了。从那以后，我不再说谁坐不好，谁在讲话，谁在搞小动作。取而代之的是一次次表扬：谁坐得特别好，谁的小眼睛一直盯着黑板，谁回答地响亮，谁的字写得特漂亮。我发现，对一年级的孩子最好的教育方式，竟然是表扬。从表扬当中他们可以知道怎么做是对的，可以享受到成功的喜悦，可以感受别人羡慕的自豪。表扬、表扬、再表扬，这样的课堂充满微笑，符合孩子们的年龄特征和心理特征。对学生的表扬除了口头的，尽量采用奖励形式。当学生有好的听讲行为出现时，一朵粉笔画的彩色花，一个彩纸剪的苹果，会让他更加专心听讲。这样长期强化训练，学生认真倾听的习惯就会稳定下来。二、激发兴趣，培养认真倾听的习惯“兴趣是最好的老师”，对于低年级的孩子，仅仅靠纪律和道德的约束是不可能的，老师要想教学达到预期的效果，向40分钟的课堂要质量，要效率，必须从提高孩子学习的兴趣入手。三、巧用方法，培养主动学习的习惯四、妙用语言，培养好学的精神1、幽默2、有趣。