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12017-2018学年度第一学期六年级上册写字教学计划一、基本情况及学情分析我班本学期共有学生42人，其中男同学22人，女同学20人。写字教学是小学语文教学的重要组成部分，是小学生的基本训练之一，写字过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程，“规规距距写字，堂堂正正做人”，写字教学是学校教育工作的一项重要内容。二、教材分析全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，提高师生写字水平，发挥写字教学的育人功能，培养学生的技能、情趣和美感，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。三、教学目标（一）直观性。教学中注意生动、形象和示范性。（二）循序性。先用硬笔，再用软笔，先写独体字后写合体字，从结构来说先简单后复杂。（三）激励性。要重视培养兴趣，采用各种方法鼓励学生积极练字。四、教学工作重点（一）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、足平）（二）掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。2根据不同年级相应了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。（三）落实笔画的笔法训练。即运笔的方法，一般可分为起笔、收笔。（四）对小学生写字提出要求，那就是“六个字”（正确、端正、整洁）。（五）强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。（六）使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题，还需要有整体感。（七）引导学生把写字练习中的收获运用于平时的习作和其他书面练习之中，认真写好每一次作业。五、教学措施。（一）教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。（二）坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。（三）强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。（四）发动同学互相督促，互相检查写字姿势。（五）教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。（六）开展“远离订正液、改正纸”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。（七）展开竞赛。以组为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。3（八）班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会（九）调动广大家长积极性，取得家长支持，举行家长问卷，向家长汇报成绩等。六、周次及课时安排周次课时数新授周次1818复习周次22机动周次11合计21214七、教学进度表周次时间教学内容课时数教学教具准备备注19.1单立旁，木字旁1多媒体课件29.8单立旁，木字旁1多媒体课件39.15三点水，草字头1多媒体课件49.22山字旁，立刀旁1多媒体课件59.30食字旁，春字头1多媒体课件56国庆节调休放假710.13避就交错1多媒体课件810.20左右结构（一）1多媒体课件910.27横画1多媒体课件1011.3竖画1多媒体课件1111.10竖画1多媒体课件1211.17字的结构1多媒体课件61311.24字的结构1多媒体课件1412.1宝盖，秃宝盖1多媒体课件1512.8宝盖，秃宝盖1多媒体课件1612.15点横头，人字头1多媒体课件1712.22竹字头1多媒体课件1812.29足字旁1多媒体课件19-221.2—期末复习元旦调休放假一天