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创意素描欣赏画中颜摩尔城校区创意•我们试着来分析：创意？创意就像一辆汽车，因为它可以把你带到其他地方，所以就随着思维的步伐前进吧。创意就像饼干，因为它在新鲜的时候是最好吃的，所以要让自己一直都有新想法。创意就像蜘蛛网，因为它要比看上去强大很多，所以不要轻视了自己的创意。生活就是创意，你希望它是什么样子，他就能是什么样子。•一创意形态素描创新素质的培养•二创意形态素描的表现方法•课程内容安排：•创意形态素描的具体思路与方法•创新形态素描是在传统素描的基础上，培养用创新性发散思维方式，利用各种材质，不同设计手法，以素描的艺术形式表现具有独立审美意思的客观现象。•如何用新的材料、新的手法联系设计性，实现新的素描形式。•创意形态素描的具体思路与方法重要性：•从何做起•从绘画做起•如何做—————•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：？•从——•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：•一般的单一记录与表达•“逼真”的描绘与细腻表现•主观反映与个性的张扬•创意形态素描的具体思路与方法•早在19世纪表现主义、立体主义、“达达”主义、超现实主义、“帕罗代”、错视觉艺术、波普艺术等流派就以强烈的视觉冲击取代了传统绘画的典雅、崇尚、唯美，而得以普遍应用和推广。一创新素质的培养：波普艺术超现实主义•创意形态素描的具体思路与方法•素描形式的创新，并非或不仅仅对生活现实漫无目的的“模仿”，而是依据自己对生活现实的不同感受和头脑中的不同理念来综合形成画面的形象处理。从而产生出一种新的，甚至是一种超现实的、前卫的艺术形态，其表现手法、媒介、形式更是丰富多样。一创新素质的培养：•创意形态素描的具体思路与方法•在设计领域，作为现代设计的先行者，早在20世纪的二、三十年代，包豪斯设计学院就已经开始突破以“模拟说”为理论核心的传统素描，分流出设计与创意素描。一创新素质的培养：•创意形态素描的具体思路与方法约翰.伊顿：123•提出“凡能成为艺术基础的一切造型活动都可成为素描。”一创新素质的培养：——创新设计的提出者。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：•BAUHUAS1919美包豪斯学院标志设计•创意形态素描的具体思路与方法包豪斯学院学生作品一创新素质的培养：•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：创意形态素描创作基础构图、色彩、质感、光影创意形态素描形体透视设计创意=形+光、色、质+创意•创意形态素描的具体思路与方法线条一造型语言及训练方法•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：春如线——吴冠中星月夜——梵高•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：（一）：创意形态素描的——构图语言所谓构图语言即对所选用的原有物象进行的位置、切割、构图与被画图像、错觉与心理、构图与明暗关系的处理。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：如“形”的语言——既是形态语言与线的语言（重心、外部轮廓与内外结构线、线的质感与组织、线的处理、对象结构的表现、线与情感、造型与形式）。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：如“光、色”的语言——明暗语言（光、调子与物象、明暗与心理等）。1937年毕加索的油画创作《格尔尼卡》•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：如“质”的语言——既材质语言（不同材质与肌理的生理和与心理感受、材质对比与基调组织等）。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：•从以上的造型语言中可知——创意形态需要解决两个问题：•（1）在培养造型能力的同时，培养灵敏、灵活的意识，避免死板无思想地“死画”或“画死”。•（2）在素描与设计之间建立起更紧密和直接的联系。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：具体的方法——可以运用“六”多法：1)多观察2)多体验3)多表情4)多想像5)多尝试6)多与设计相结合•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：借助“六多”，将让你从自我开始，进行积累，并从已有的习惯性思维模式中解放出来，从而由一个“自然人”的思考模式逐步转换到“设计人”的思考模式。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：①多观察作用：多观察是捕捉形象的最佳方式，也是判断画面是否符合画面的行为。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：②多体验——生活中的物象是一个由里及外的东西，仅仅通过视觉获取外表显然是不够的。作为造型艺术不仅是把握物象的外在，还要挖掘物象的内在、内涵。假借听觉、嗅觉、味觉、触觉进行综合性、通感性的声音、气味、味道、温度、重量、材质的形态表现，相信也会使你自己大为惊喜的。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：③多表情——通过典型的形态及不同的材料与艺术处理手法，我们可以表达丰富的喜、怒、哀、乐等特定信息，如白鸽代表和平，红丝带代表爱护艾滋病患者等。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：④多想象——想像是更主观、更自我，也是更主动的一种造型方式。他可以扩展我们的思维方式，并适当增强我们的逆向思维的意识。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：水的联想——火的联想——•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：联想：•联想是由一人、一物或一概念想到别的人、事物或概念的心理过程。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：自由想象又称意志幻想，即意象，是指人的主观情意，是通过对客观自然物象的观察认识所产生的一种心理活动现象；也就是在感性形象的基础上，用自由、新的方法提炼、组合，使这些记忆和印象“重生”，创造出新的形态的心理过程。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：逆向思维想象：•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：⑤多尝试•——主要从两方面着手：（一）形态创意（二）表现性创意•其目的主要是在于开发同学的思维、创造能力和实践动手能力，使眼、脑、心、手的协调统一。•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：⑤多尝试•创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：⑥多与设计相结合•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：二、创意形态的表现方法（一）相似性形态表现主要有两种表现方法：（二）相异性形态表现•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：（一）相似性形态创意方法例：鲁班——锯蝴蝶——风筝——飞机•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：主要方法：①拼置形态丢勒（AlbrechtDuier1471-1528）可谓是早期运用拼置构形方法的大师，他说：“任何人若想做梦幻画，就必须把所有东西混为一体。”•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：主要方法：②仿生形态1505年，L.达.芬奇就曾模仿蝙蝠的结构，描绘过飞行器的草图，后经400年发明了飞机。•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：③共生形态明代铜铸《四喜》像敦煌的《三兔飞天藻井》•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：③共生形态明代铜铸《四喜》像敦煌的《三兔飞天藻井》•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：（二）相异性形态创意主要有一下几种形态：①换置形态②异面形态③互悖形态•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：①换置形态•即“偷梁换柱”。•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：②异面形态•即“张冠李戴”。异面形态如中国的“牛头马面”等，•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：③互悖形态其具体展现方法有两种：即“相互利用”一种是让两种物形共同去补充、完成对方的一部分形状；另一种是自我补充、完成自己的一部分形状。•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：③互悖形态创意鼻祖埃舍尔作品•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：④延异形态就是动态演变，即渐变。如埃舍尔（MauritsCorneliEscher1898—1971）的经典之作《天与水》。•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：作业：运用相异创意形态的换置创意手法进行设计创意。要求：1.画面不小于20cm。2.绘制在8开卡纸上。3.班级、姓名统一写在画面的右下角。•创意形态素描的具体思路与方法二、创意形态的表现方法：作品赏析：END