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苏教版数学二年级下册期末测试卷学校________班级________姓名________成绩________一、直接写出得数（每题1分，共15分）65－36=58＋27=400＋500=50＋7000=1400－800=1000－600=42÷6=60＋80=56÷8=600＋700=500＋50=960－60=52＋39=4000+200=50÷6=二、用竖式计算，带有★的算式要验算。（每题2分，带有★的每题3分共15分）★597+253=53÷6=★805–567=★781－368=268＋432－685=62÷9=三、填空。（每空1分，4-5每空2分共28分）1、角有一个（）和（）条边。2、1分米＝（）厘米70毫米＝（）厘米5米＝（）分米50厘米＝（）分米8分米＝（）厘米＝（）毫米3、一支粉笔的长大约（）厘米一棵大树高15（）一条黄瓜长2（）一块橡皮厚12（）4、数一数，下面图形中各有个角。（）个（）个（）个（）个5、体育场在学校的（）方向；（）的东南方向是少年宫；展览馆在学校的（）方向。学校的西南面是（）。四、画图题:6分画一条6厘米长的线段，然后再画一条比它长2厘米的线段。五、判断下面各题，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共10分）1、8570中的8在十位上，表示8个十。……………………………………（）2、估计691＋309的得数大约是1000。………………………………………（）3、早上起来面向太阳，左面是北方，后面是西方。…………………………（）4、60÷7=9……3。………………………………………………………………（）5、学校旗杆高大约有12分米。………………………………………………（）六、解决实际问题。（第1题5分,2-4题每题7分，，共26分）1、五年级有50个同学去春游，至少需要租几辆汽车?可以做9人2、二（2）班图书角原来有650本课外书，男生借走158本，女生借走137本。3、同学们植树，六年级植了305棵，四年级比六年级少植了67棵，四年级植了多少棵？两个年级一共植了多少棵?4、1路公交车上原有45人，到了淮海路有12人下车，25人上车，现在车上有多少人？图书角还剩多少本书？参考答案一、直接写出得数（每题1分，共15分）参考答案:298590070506004007140713005509008142008……2（出题意图：考查学生能否正确、迅速地计算万以内数的加减法以及能否正确计算有余数的除法。）二、用竖式计算，带有★的算式要验算。（每题2分，带有★的每题3分共15分）【创新题】参考答案:8508……5238413156……8（出题意图：考查学生经历探索三位数加、减两、三位数的计算方法的过程，能正确地笔算三位数加、减三位数，学会加、减法的验算方法。经历探索有余数除法计算方法的过程，掌握试商的方法，懂得余数要比除数小的道理，是否会用竖式计算除数是一位数，商也是一位数的有余数的除法。考查学生计算的能力和意识。）三、填空。（每空1分，共37分）（出题意图：考查学生对全册教材内容基础知识的掌握情况，进一步体会数学与生活的紧密联系，感受数学的学习价值，不断增强学数学、用数学的自觉性。）参考答案:1、（顶点）（两）2、10755808003、7米分米毫米4、62545、西北学校东北图书馆（出题意图：考查学生经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程，能正确地辨别几个方向。体会物体位置关系的相对性，积累数学活动经验，提高运用所学知识解决简单实际问题的能力，发展空间观念。）四、画图题:4分6-2=4（厘米）（出题意图：考察学生对长度单位的综合判断能力。五、判断下面各题，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分）参考答案:1、（×）2、（√）3、（√）六、解决实际问题。（1～3题每题3分，第4题7分，共16分）参考答案:1、50÷9＝5（辆）……5（人）5+1=6（辆）2、650－158－137=355（本）3、305－67=238（棵）305＋238=543（棵）4、45-12=33（人）33+25=58（人）（出题意图：考查学生综合运用所学知识灵活解决问题的能力，进一步感受数学的价值，能否运用已学的知识和计算方法解决简单实际问题，进一步体会数学与现实生活的联系，感受数学的应用价值及应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。）