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教学要求1.熟读课文,学习本课的生字、新词,并积累词语。了解整个故事内容,能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。2.通过揣摩描写人物的语言,把握托德和老板的特点,感受课文神态描写和语言描写的传神之处。3.激发学生阅读外国名著的兴趣。重点难点1.根据课文内容,了解托德和老板的性格特点,体会作者描写人物的方法。2.体会作者描写人物的方法,并在以后的写作中学会运用。教学课时一课时。124*金钱的魔力�我等候着,一直等他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间去,取出一堆人家不肯要的衣服,选了一套最蹩(bié)脚的给我。2[①为什么他选最蹩脚的给“我”?]我把它穿上。衣服并不合身,而且一点儿也不好看,但它是新的,我很想把它买下来,便没有挑剔,只是颇为胆怯地说道:“请你们通融通融,让我过几天再来付钱吧。我身边没有带着零钱哩。”3�那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”[②通过这句话,可以看出托德什么特点?]第一部分(第1、2自然段):写“我”刚到衣服店时,托德对“我”傲慢无礼。�这可叫我冒火了,于是我就说:“朋友,你对一个陌生人可别单凭他的穿着来判断他的身份吧。4这套衣服的钱我完全出得起,我不过是不愿意叫你们为难,怕你们换不开一张大钞票罢了。”�他一听这些话,态度稍微改了一点儿,但是他仍旧有点儿摆着架子回答我:“我并没有恶意,可是你要开口教训人的话,那我倒要告诉你,像你这样凭空武断,认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票,那未免是瞎操心,恰恰相反,我们换得开!”�我把那张钞票交给他,说道:“啊,那好极了,我向你道歉。”�他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;[③作者怎样描写了他的笑容?]当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。5[④他表情的巨大变1知识点详解☜2①因为托德以貌取人,认为“我”很穷,所以对“我”表现得漫不经心,十分怠慢。3②这句是反话,意思是你根本没有钱,挖苦、讽刺至极。通过这句话,一个藐视穷人、在穷人面前傲慢无礼的托德展现在我们眼前。4③精彩句解析:这句话用一组排比和比喻,形象地写出了托德见钱眼开,满脸狞笑,笑得那么不自然,那么令人厌恶的样子。5化说明了什么?]我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。老板赶紧跑过来,看看是怎么回事,他兴致勃勃地问道:“喂,怎么回事?出了什么岔子吗?”第二部分(第3~6自然段):写当“我”拿出大钞时,托德立刻改变态度,露出了见钱眼开、满脸假笑的嘴脸。6�我说:“什么岔子也没有。我在等他找钱。”�“好吧,好吧,托德,快把钱找给他,快把钱找给他。”�托德回嘴说:“把钱找给他!说说倒容易,先生,请你自己看看这张钞票吧。”老板望了一眼,吹了一声轻快的口哨,一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里,把它来回翻动,同时一直很兴奋地说着话,好像在自言自语似的:“把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜,老是干出这类事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑了,因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉,老是没有这个眼光。7[⑤从老板大骂托德可以看出什么?]啊,我要找的那一套在这儿哩。请您把您身上那些东西脱下来吧,先生,把它丢到火里去吧。请您赏脸把这件衬衫穿上,还有这套衣服;正合适,好极了——又素净,又讲究,又雅致,简直就像个公爵穿得那么考究。这是一位外国的亲王定做的——您也许认识他呢,先生,就是哈利法克斯公国的亲王殿下,因为他母亲病得快死了,他只好把这套衣服放在我们这儿,另外做了一套丧服去——可是后来他母亲并没有死。不过那都没有问题,我们不能叫一切事情老照我们……我是说,老照他们……哈!裤子没有毛病,非常合您的身,先生,真是8妙不可言,再穿上背心,啊哈,又很合适!再穿上上衣——我的天!您瞧吧!真是十全十美——全身都好!我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。”[⑥从这一段老板的语言描写可以看出什么?]我也表示了满意。④精彩句解析:这句话写当托德发现这是一张大钞时的面部表情变化。作者用夸张和讽刺的笔墨,刻画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。在这笑容中有难堪、有窘迫,更有对金钱的贪恋。67⑤一张大额钞票使得老板大骂托德,从中可以看出老板的见钱眼开,唯利是图。8⑥这一段是写“我”试衣服时老板的反应,老板口若悬河,说衣服非常合身,可以看出老板极力阿谀奉承的丑态。“您说得很对,先生,您说得很对。这可以暂时对付着穿一穿,您等着瞧我们照您自己的尺寸做出来的衣服是什么样子吧。喂,托德,把本子和笔拿来,快写。腿长三十二……”我还没有来9得及插上一句嘴,他已经把我的尺寸量好了,并且吩咐赶制晚礼服、便装、衬衫,以及其他一切。[⑦“我”为什么来不及插嘴?]后来我有了插嘴的机会,我就说:10“可是,老兄,我可不能定做这些衣服呀,除非你能无限期地等我付钱,要不然你能换开这张钞票也行。”“无限期!这几个字还不够劲儿,先生,还不够劲。您得说永远永远——那才对哩,先生。11[⑧这几句话写出了什么?]托德,快把这批定货赶出来,送到这位先生公馆里去,千万别耽误。让那些小主顾们等一等吧。把这位先生的住址写下来,过天……”“我快搬家了。我随后再来把新住址给你们留下吧。”“您说得很对,先生,您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去,先生。好吧——再见,先生,再见。”[⑨从老板这些语无伦次的话中,我们可以看出什么?]第三部分(第7~17自然段):写当老板见“我”拿着大钞票时,也同样露出了低三下四的奴才相。1.马克·吐温的相关资料及这篇文章的写作背景。2.影碟《百万英镑》。一谈话导入1.谈话:感受了我国文学作品中的一些人物形象,让我们再来欣赏外国作家笔下的人物。下面这篇课文选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。9⑦因为老板对“我”大献殷勤,他的热情使“我”没有机会插嘴。10⑧这几句话写出了老板极力献媚讨好的媚态。11⑨这是当“我”离开时老板说的话。老板要表达的意思其实很简单,但由于此时站在他面前的是位百万富翁,所以见钱眼开的他已语无伦次,反反复复,啰啰唆唆,极尽奉承之能事。通过这些言语,我们不难看出老板见钱眼开的奴才相。2.了解故事梗概:一个富豪之家的两兄弟,从银行中取出面额为一百万英镑的钞票,借此验证这一百万的价值。他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是,一个流落伦敦街头的穷人忽然之间得到了一张一百万英镑的钞票,他的生活因此发生了翻天覆地的改变,引起了他生活方式的突变……想知道故事中有趣的情节吗?快读读课文吧!3.板书课文题目。二自读课文,畅谈体会1.静心读文,想想可以用哪些词语概括老板和托德的特点,课文的哪些描写又突出了这些特点。(在文中作批注。)2.交流阅读感受。(1)学生在学习小组内交流,谈谈对这两个人物的评价。推选代表准备全班交流。(2)派代表分别在写有“老板”和“托德”的题板上写出概括性的词语。老板:见钱眼开、金钱的奴隶……托德:以貌取人、刻薄、世故……3.各学习小组针对其中一个人物选取课文中一处最精彩的描写读一读,谈谈体会。老师结合学生的交流,适时指导。(1)关于“托德”。①入木三分的语言描写。那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”抓住“刻薄的嘴脸”,读出刻薄的语气。他一听这些话,态度稍微改了一点儿,但是他仍旧有点儿摆着架子回答我:“我并没有恶意……恰恰相反,我们换得开!”抓住“仍旧”“摆着架子”,读出人物的善变。②细致入微的神情刻画。他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的……恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。你体会到了什么?是怎么读懂的?(托德神情的变化:“笑容是遍布满脸的”——“凝结”“毫无光彩”;通过朗读,体会比喻的妙用。)(2)关于“老板”。①动作描写。老板望了一眼,吹了一声轻快的口哨,一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里,把它来回翻动,同时一直很兴奋地说着话,好像在自言自语似的……引导学生抓住“钻进”“来回翻动”“兴奋地说”,想象人物的连续动作,体会人物的心情。②生动传神的语言描写。(课文第11、13、15、17自然段)学生自由试读这几个自然段,谈谈感受。(较快的语速,体现人物在金钱面前的奴隶媚态。)4.小结:读了这篇文章,托德与老板的可耻嘴脸及性格跃然纸上,呼之欲出,这都源于作者对人物生动传神的动作描写,细致入微的神情刻画,入木三分的语言描写。三拓展延伸,引发阅读兴趣在《百万英镑》这篇小说中处处可以寻觅到这样的生动描写。感兴趣的同学可读原著或观看影碟,进一步感受作家笔下的人物特点。四作业阅读一篇文章,做一则读书笔记:摘录语言描写、动作描写、神态描写的句子,概括人物的性格特点。1.在课堂上,老师一定要注意鼓励学生。例如一个学生在读托德的话“啊,是吗”时,嘴没张,而是从牙缝中挤出了这几个字。老师此时要追问原因,当学生说这样更能体现托德对“我”的看不起极其轻蔑的样子时,老师要及时对这位同学进行鼓励,同时激励其他同学向这位同学学习。2.因为这是一篇外国名著,有许多的语言读起来很拗口,因此,在这节课的学习中,为了让学生更好地理解课文内容,学生在阅读时应给予充裕的时间。金钱的魔力丑恶的嘴脸1.马克·吐温简介。马克·吐温(1835~1910),美国作家,原名萨缪尔·兰亨·克莱门斯。马克·吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭,从小出外拜师学徒。当过排字工人、密西西比河水手、南军士兵,还经营过木材业、矿业和出版业,但主要的工作是当记者和写作幽默文学。马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程,其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。他的早期创作,如短篇小说《竞选州长》(1870)、《哥尔斯密的朋友再度出洋》(1870)等,以幽默诙谐的笔法嘲笑美国“民主选举”的荒谬和“民主天堂”的本质。中期作品,如长篇小说《镀金时代》(1874,与华纳合写)、代表作长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》(1886)及《傻瓜威尔逊》(1893)等,则以深沉辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热,及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族歧视。《哈克贝里·费恩历险记》通过白人小孩儿哈克跟逃亡黑奴吉姆结伴在密西西比河流浪的故事,不仅批判封建家庭结仇械斗的野蛮,揭露私刑的毫无理性,而且讽刺宗教的虚伪愚昧,谴责蓄奴制的罪恶,并歌颂黑奴的优秀品质,宣传不分种族地位人人都享有自由权利的进步主张。作品文字清新有力,审视角度自然而独特,被视为美国文学史上具有划时代意义的现实主义著作。19世纪末,随着美国进入帝国主义发展阶段,马克·吐温一些游记、杂文、政论,如《赤道环行记》(1897)、中篇小说《败坏了哈德莱堡的人》(1900)、《神秘来客》(1916)等的批判揭露意义也逐渐减弱,而绝望神秘情绪则有所伸长。马克·吐温被誉为“美国文学中的林肯”。他的主要作品已大多有中文译本。2.《百万英镑》简介。故事发生在英国。一对富豪兄弟用一张面值百万英镑的现钞打赌,看这张钞票究竟会给人带来无尽的财富还是只是一张一文不值的“小纸片”。很快,从美国来的亚当进入了富豪兄弟的视线。这个人的船在海上触礁沉没,他靠给其他船只做工来抵押船票才到了英国。现在他身无分文、饥饿难忍,这样一个穷人是再适合不过的人选了。于是亚当被请进了富豪家中。富豪兄弟给了亚当百万钞票,并和他约定在一个月的时间里,亚当可以任意使用。但一个月后他必须把钞票原样不动地还给富豪,这样他可以得到富豪们为他提供的任何一份他想从事的工作。亚当糊里糊涂地接受了约定。亚当无论去吃饭、购买服装都会因衣衫褴褛遭到人们的白眼。但当