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山东师范大学硕士学位论文钱梦龙语文教育价值观研究姓名：刘春丽申请学位级别：硕士专业：课程与教学论指导教师：曹明海;史洁20080420钱梦龙语文教育价值观研究作者：刘春丽学位授予单位：山东师范大学相似文献(10条)1.期刊论文杜红梅.DUHong-mei新课程视野下于漪、钱梦龙、蔡澄清教学艺术比较研究-临沂师范学院学报2005,27(2)于漪、钱梦龙和蔡澄清是我国语文教师的楷模,他们的教学思想和各具特色的教学方法影响了20世纪八九十年代的语文界.三位特级教师的教学思想不仅有着深厚的理论基础,而且具有继承传统又与时俱进的学术品格;他们有各具特色的教学方法,切合实际的训练观,多样化的课堂师生交流方式和和谐民主的师生关系.对他们的教学思想的理论基础、教学方法以及对人的关怀上加以比较,找出他们在语文教学中的个性、共性及其各自的闪光点,对指导我们的语文教学实践具有积极意义.2.期刊论文徐悦.廖圣河钱梦龙教学语言艺术探析-现代语文（语言研究）2006,(6)语言是语文教学的灵魂.教学语言是实现教师与学生心灵沟通的最重要桥梁.作为当代语文教育改革的领军人物之一,钱梦龙老师用极富魅力的教学语言催生了一堂堂成功的语文课堂.钱老师的教学语言艺术作为他语文教学艺术的重要组成部分,我们有必要对钱老的教学语言艺术进行一番开拓性的探讨与研究.3.期刊论文蔡燕论钱梦龙语文导读思想的现代科学内涵-山东省青年管理干部学院学报2002,(2)三主、三式语文导读法是钱梦龙于20世纪初提出的一种新型的语文教学模式.他创造性地将学生为主体、教师为主导、训练为主线整合到一个完整的教学构思之中;同时,将语文教学的目标定位于培养学生自学能力的水平之上,并提高到培育学生自立人格的高度,使其焕发时代的色彩,展示出强大的的生命力.本文旨在探索导读思想的现代科学内涵,给语文教育改革以启示.4.期刊论文史岩.李建钱梦龙语文教育思想-现代语文（理论研究）2002,(9)钱梦龙,著名的语文教育改革家.长期以来,他全身心地投入到对语文教学和学习规律的研究与探索之中,冲破传统语文讲读模式的藩蓠,创造性地提出了语文导读法这一富有新的教育理念的教学模式.5.期刊论文孙莉莉真正提高语言能力必须进行强化训练——由钱梦龙老师训练为主线想到的-现代语文（教学研究）2007,(10)20世纪80年代,钱梦龙老师的语文导读法以其简约的理论概括、明晰的教学体系、鲜明的个性特点和显著的实践效果受到广大教师的欢迎,以此为基础,也在全国形成了一个具有广泛影响的语文教学流派.6.期刊论文何郁用正确的训练提升语文学习能力--钱梦龙先生访问录-语文教学与研究（教师版）2005,(1)2004年9月29日上午,笔者前往上海市嘉定区拜访全国著名语文特级教师钱梦龙先生,想请他谈一谈,在新的课程改革形势下,我们到底应该怎样学习语文的问题.7.学位论文杨兴刚钱梦龙导读教学思想的理论及实践2006本文论述了钱梦龙导读教学思想的理论及实践，全文共分为三个部分。第一部分：钱梦龙导读教学思想的理论。从钱梦龙的人生经历及其导读教学思想理论形成过程两方面展开论述。知人论事，在介绍钱老师导读教学思想同时，又让大家对他坎坷的人生经历有所了解。第二部分：钱梦龙导读教学思想的实践。从“四式”教学模式和课堂提问的艺术两方面展开论述。知行合一，钱氏导读思想最突出的品质就在于它是经过实践不断检验的关于教学过程中师生关系的最佳表述。第三部分：钱梦龙导读教学思想的争鸣及其对当前语文教学的启示。从争鸣和启示两方面展开论述。知古论今，尽管新课标中有较为明显的用西方教育理念“重塑”中国语文教学的倾向，但决不可因此而食洋不化，割断历史。8.期刊论文刘艳斌浅谈高中语文教学的几个基本原则-科技创新导报2009,(9)中学语文教学改革巴日浙凸量其意义和价值,于漪、钱梦龙、宁鸿彬等专家学者以初中阶段语文教学为基点开展了广泛而深入的研究,取得了显著成绩.但是人们对于高中语文教学的基本原则同意,也没有取得一定的共识,本文尚在此谈一些浅见.9.期刊论文杨泰燕擦亮语文课堂思维的火花——语文教学课堂提问艺术浅析-阅读与鉴赏（教研）2010,(2)上海特级教师钱梦龙先生认为:课堂教学艺术从某种角度看,也正是提问的艺术.提问方式的巧妙与否,直接关系着课堂教学的成败.古希腊哲学家亚里士多德说:思维从问题、惊讶开始.可见问题与认识紧密联系,在语文教学中善于运用提问的艺术、就能激起学生思维的火花.阅读教学全在于如何恰当地提出问题和巧妙引导学生作答.那么,如何精设巧问,才能使得思考不再是学生精神上的负担,而是一种身心上的欢乐和享受呢?下面谈谈我的几点看法.10.期刊论文杨兴刚.YangXinggang论对钱梦龙导读教学思想的争鸣-贵州教育学院学报2007,23(5)钱梦龙导读教学思想在上世纪八十年代末和本世纪初曾经两次引起语文教学界甚至整个教育界的激烈争论.对不同的争鸣观点进行阐述并对争论的内核进行了一定的分析,其目的是为了展示钱梦龙教学思想依然具有存在的价值.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：97cfe03d-5e22-41c0-8e71-9dfa009de371下载时间：2010年9月23日