光线能穿透物体吗一、活动题目:奇妙的光线——光线能穿透物体吗?二、活动目标:1.通过活动引导幼儿观察光通过不同物体产生的不同现象。2.通过观察不同现象,能分析观察的结果。三、适用对象:5—6岁幼儿。四、活动所需资源:玻璃杯、水、牛奶、手电筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁带盒、饮料瓶、塑料桶、灯泡、书、纸、木板若干。五、活动过程1、想一想:什么能穿透玻璃杯?2、手电简的光可以穿过玻璃杯。3、探究的问题:光线能穿过哪种液体(水和牛奶)?4、说一说。(1)盛满清水的玻璃杯是透明的,光能穿过水。(2)光穿不过玻璃杯,只有杯子的影子。(3)牛奶不能被光穿过。5、试一试,怎样使盛牛奶的杯子透过yi点光?(1)可以把牛奶倒出来一些,再倒进一些水,光就能透过来一些。(2)稀牛奶成了半透明的,就有光透过来了。6、画一画我的实验过程。7、幼儿根据实验过程进行记录,并用语言表达实验现象。8、讨论在我们的生活中,什么物体是透明的、半透明的、不透明的。六、拓展思路1.光能不能穿过装有不同颜色液体的杯子?2.你可以让两种颜色的光重叠在一起吗?