去迪斯尼乐园

亲子会馆亲子活动方案日期：时间：45分钟月龄：18-24个月宝宝及家庭一课程方案时间内容设计意图与教学目的教具发展目的大运动精细动作语言发展认知能力社会性交往开场热身时间让家长和宝宝们认识其他家庭及老师，让宝宝适应故事环境。介绍今日精灵故事剧情让宝宝和家长一同进入精灵童话故事情节中-----《去迪斯尼乐园》2’唱名字作自我介绍：迪斯尼乐园要开业了,米老鼠在精心的做着开业前的准备.每天都从早忙到晚.今天米老鼠来到我们这里邀请我们去玩呢！你们想去吗？米老鼠说,在去之前啊,要先认识一下小宝宝们.咱们和他玩《找朋友》的游戏吧！米老鼠玩具√5’教学过程：1.宝宝和玩具米老鼠玩《找朋友》的游戏.2.宝宝们可以围成一圈,也可以站成一排.3.游戏:米老鼠,米老鼠,找朋友.见到XX勾勾手.勾勾手,勾勾手,我们成了好朋友.让宝宝大胆说出自己的名字，加强宝宝语言的发展。初步培养宝宝乐于同他人交往的能力。让宝宝在介绍自己的同时,体验音乐的节奏。米老鼠玩具√√√注意：所有的运动游戏都不适合在宝宝喝奶前后半小时内做，不然会造成溢奶。时间内容教学目的教具发展目的大精语认社5’小肌肉的锻炼：“唉,米老鼠,你的乐园就要开业了,还有什么需要我们帮忙的吗?”“还有一间小房子没有粉刷好呢!”“那我们去帮你吧!”米老鼠高兴的说:“太好了,那咱们先来活动活动小手吧!”√√√8’教学过程:1.先带领宝宝做捏拢、放开、拍拍手的动作.2.宝宝跟着音乐做手指游戏.3.附:音乐《灵活的小手》捏拢放开、捏拢放开、小手拍拍.捏拢放开、捏拢放开、小手放腿上.捏拢放开、捏拢放开、小手放肩上.爬呀爬呀、爬呀爬呀、爬到头顶上.锻炼宝宝的手部肌肉的灵活性和抓握的力量.√√√2’音乐时间:√√√时间内容设计意图与教学目的教具发展目的大运动精细动作语言发展认知能力社会性交往创意时间:小房子刷好了,大家都很高兴.可米老鼠却高兴不起来.原来是它的手套被油漆给弄脏了.宝宝们,咱们帮米老鼠重新设计一双手套吧!√√√不知不觉,我们来到了迪斯尼乐园门口.简直太漂亮了.不知道是哪个小宝宝说:“咱们快点去粉刷小屋子吧!干完活了,就可以去玩了.”米老鼠指了指旁边的一间小屋子说:“就是那里了!”于是大家都跑到了小屋子前,准备动手了.宝宝们,咱们开始吧!5’教学过程:1.先听音乐,家长与宝宝跟唱,感受音乐的节奏.2.带领宝宝进行节奏练习.3.活动进行的次数依宝宝的兴趣而定.4.附:歌曲《粉刷匠》我是一个粉刷匠,粉刷本领强;（左边拍4次手,右边拍4次手）我要把那新房子,刷得很漂亮;（左边拍4次腿,右边拍4次腿）刷了房顶又刷墙,刷子飞舞忙;（上下左右各拍2次）你看我的小鼻子,变呀变了样.（两手食指指着鼻子,摊开双手）培养宝宝的节奏感.√√√10’教学过程:1.每位宝宝派发一张白纸,一盒彩色油画棒.2.教师和家长引导宝宝将自己的左手五指张开放到白纸上,用笔勾画出手的轮廓.3.让宝宝自由的在手的轮廓中作画.培养宝宝的创造能力.白纸彩色油画棒√附：发展的目的是指透过该活动，发展宝宝的五大方面能力，包括：大动作，精细动作，语言能力，认知能力，社会交往能力等。人数以5人/班为标准时间内容教学目的教具发展目的大精语认社2’大运动的锻炼:宝宝的手套都做好了.咱们去送给米老鼠吧!米老鼠看到漂亮的新手套,高兴极了.邀请小宝宝们去玩《丢沙包》的游戏.√√√4’教学过程：1.出示沙包,给宝宝做示范投沙包的动作.2.引导宝宝们要将沙包投掷到小熊的篮子里,看谁投的又多又准.“铛～铛～铛～”.钟声响了.迪斯尼乐园关门的时间到了,我们跟米老鼠说再见吧!培养宝宝投掷的能力.小熊玩具一个篮子一个沙包若干√√√√√2’杜曼闪卡时间：今日内容-字卡（人物关系）形容词类：手、脚……（共30张）教学要求：无需跟读，跟嘴无关只是视觉刺激，如果孩子跟读不要管，速度加快。洗牌（无顺序）和闪动，孩子不看是速度太慢了。情绪好进行，情绪不好停止。