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教学要求1.回顾在本组课文中结识的人物,并选取感兴趣的人物进行比较,鼓励学生多读原著并交流阅读感受。2.让学生积累有关名著的歇后语。3.培养学生阅读名著《西游记》的兴趣。教学课时一课时。一交流平台1.老师引入。通过本组课文的学习,我们认识了许多名著中的人物形象,他们一些可贵的精神品质给了我们很多启发,想一想:谁给你留下了最深刻的印象?2.学生浏览课文,说说自己最喜欢谁或最不喜欢谁,并说出理由。3.学生交流。(先自己说,再全班交流。)4.全班交流评价。5.老师总结。二日积月累1.引导学生朗读、理解课本中与名著有关的歇后语,要求仔细体会,用心牢记。2.谈谈自己对这些歇后语的理解。3.讨论自己还积累了哪些相关的歇后语。4.让学生把这些歇后语摘抄下来。三课外书屋1.引导学生了解《西游记》,并对《西游记》作必要的概述。2.激发学生读《西游记》原著的兴趣。