在秋天里

在秋天里主题目标：感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。了解秋季人们如何收获，乐意参加公众收获活动、体验丰收的喜悦。活动说明：秋天来了，它变魔术似地将所有的树叶都染成五颜六色。幼儿园的地上，飘落了不少的树叶，户外活动时，孩子们开心地捡着地上的树叶，叽叽喳喳的说着笑着，热闹极了。这时宝宝手里拿着一片泡桐树的叶子兴奋地跑过来：“姚老师，你看我捡到一把小伞。”没等我开口，周围的小朋友都围了过来。“我这也有，我看它还像小巴掌呢！”玮玮笑着说，孩子们都笑了起来。“咦，小树叶是哪里来的呀？”一个孩子好奇地问。“那我们一起去找找，好吗？”看着孩子们好奇的眼神，我就立即建议说。这下，孩子们簇拥着我，到处找呀找。此时，正好一阵风吹来，小树叶随风飘落，就像一只只蝴蝶在跳舞，孩子们立刻激动地叫起来：“找到了，找到了，是树上飘下来的。”并开心地随着树叶一起转呀转。孩子们感受着秋叶飘落的美丽情景，渐渐地亲近自然、融入自然。于是继秋天的水果之后，一系列幼儿喜欢的秋天的树叶的活动“捡落叶”、“树叶蝴蝶“、“树叶孩子和妈妈”、“大风和树叶”“小小树叶来追我”等进行着。内容与要求：感知秋天明显的季节特征，观察各种树叶的变化。乐意和同伴一起参与捡落叶、装饰树叶等活动，充分感受秋天的美。学习活动：活动名称：树叶宝宝找妈妈活动目标：知道秋天来了树叶从树上飘落下来，感受秋叶飘落的美丽情景。能根据树叶的形状和颜色等帮树叶宝宝找妈妈，体验找到妈妈的快乐。活动准备：观察过落叶情景。秋天树叶飞舞的VCD或FLASH墙面上布置三个不同树叶的大树妈妈、不同形状的塑封树叶若干,《秋天》的歌曲录音、各种树叶胸饰过程：1、看看、讲讲VCD引出活动主题：设问：你看到了什么？小树叶飘呀飘像什么？小树叶会飘到哪里去呢？2、欣赏、感受诗歌《树叶蝴蝶》：秋风一吹，树叶一边唱歌，一边从树上飘下来，每片树叶都有一首好听的诗歌。师生一起欣赏和感受诗歌那小树叶的妈妈是谁呀？在哪里呢？3、为树叶宝宝找妈妈幼儿自主操作教师引导孩子能根据树叶的颜色和形状等为树叶宝宝找妈妈4、体验树叶宝宝找到妈妈的快乐幼儿戴上各种树叶胸饰扮演小树叶，随着音乐一起跳舞。区角活动：活动目标：1、积极地参与区域活动，能根据自己的兴趣选择活动内容。2、能大胆地与同伴进行分享、交流，体验成功的喜悦。3、进一步探索有关秋天的季节特征。观察要点：1、观察幼儿最感兴趣的活动内容和操作方式。2、重点指导幼儿用不同的打扮和装饰秋天的水果。★秋天的果实：1）看看、认认秋天的果实：各种干果和果实、相对应的汉字；2）装饰相框：教师剪好的各种形状的相框、幼儿的照片、白胶；3）娃娃家（分家家）：各种果实若干（赤豆、玉米、花生等）、各种容器、调羹、筷子和镊子若干；4）好吃的水果：塑封的水果篮三个，秋天的水果轮廓图、蜡笔、超市的广告纸（上有各种水果制品等）、用废纸盒做成两棵果树；5）水果超市：幼儿自带的各种新鲜水果、相应的汉字和标价、水果篮两个、购物单（如：6个苹果、3个草莓等，也可用图画的形式表示）；6）水果拼图：拼图若干★菊花朵朵开：1）欣赏菊花：各种菊花的照片；2）剪菊花：剪刀、大小不同的圆形色纸、扭扭棒；3）国画菊花：宣纸若干、颜料；油画棒、卡纸；4）拓印菊花：模具若干、纸盘若干、泥工若干★树叶飘飘：1）打扮树叶：大的落叶若干、颜料、毛笔；各种树叶的轮廓图、蜡笔；2）树叶宝宝的舞蹈：小的落叶若干、勾线笔、底色纸、棉签、颜料；3）树叶变变变：各种形状大小不同的树叶、动物的形象图（范例）4）对称剪树叶：各种质地的纸、剪刀、墙角处用废旧报纸等制作成树干★秋天的农庄：1）秋风起，蟹儿黄：螃蟹壳若干、桔色手工纸、剪刀、背景等2）秋天的树林：各种树的轮廓图、各色蜡笔、剪刀3）果园的停车场：各色塑封的小花、粗细不同的吸管等；各种形状的塑封树；泡沫塑料做成的马路和停车场；路灯（各种果冻盒、颜料、扭扭棒）；幼儿自己制作和带来的玩具小汽车（各种纸盒、双面胶等）；★可爱的昆虫：1）观察昆虫：各种昆虫的图片、饲养一些昆虫、放大镜、电脑；2）各种昆虫的轮廓图、蜡笔、剪刀；3）折瓢虫：步骤图、色纸若干★小舞台：彩带若干、乐器若干、自制头饰若干、丝巾若干、木偶若干、纸偶若干、配套音乐。