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大班语言活动梦来过了活动目标:1、理解诗歌内容，感受梦不可捉摸的特点。2、学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。活动准备:事先与幼儿交谈有关梦的话题。活动过程:一、说梦。1、在长长的黑夜里。老师和你们一起也慢慢地睡着啦，有时候还会做各种各样的梦。你们想知道吗？2、教师讲述自己作过的梦。3、你们做过梦吗？做的是什么梦？二、找梦1、有首诗歌就是讲关于梦的事，题目叫《找梦》。2、教师完整的朗读诗歌两遍，幼儿欣赏。3、梦是什么时候来得？又是什么时候走的？4、有位小朋友想找梦，他是怎么找的？找到了吗？5、到了什么时候梦又来了？三、想梦1、我们一边听诗歌，一边假装做梦，看着梦是不是真得留不住、找不到。2、教师与幼儿进行模拟游戏活动；互道晚安，教师用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌，幼儿双手合掌放到脸颊旁，闭上眼睛，此时可想象某些情景。老师朗诵结束后稍作停顿，再念“我一醒来，梦就去了”，幼儿睁开眼睛。四、我也来找梦。1、梦来过了吗？现在走了吗？2、与幼儿边念儿歌边找梦。3、引导幼儿讨论：朗诵关于梦的诗歌应该用怎样的声音和语气？4、幼儿再次完整跟念诗歌。