高中宾语从句详解及练习(有答案) (恢复)

宾语从句TheObjectClauseNo.5SeniorHighSchoolofSX嵩县第五高级中学：郑帖垒1.Iknowhim.2.Iknowwhoheis.主语谓语宾语（简单句）主语谓语宾语从句连词从句主语从句谓语主句（复合句）划分句子成分（标出主语S、谓语V、宾语O）：⑴I()know()him().⑵Theworm()eats()anapple().Idon’tcare_______youare._______you’refrom._______youdid.学习目标：语言知识目标：了解宾语从句的结构、语序、时态、引导词（本节课简单学习）能力目标：通过自主学习，小组合作，挑战自我，学会正确使用宾语从句情感目标：体会在学习当中通过团队协作所带来的愉悦和成功感觉学习重点：宾语从句的结构、语序宾语从句的概念：宾语从句在复合句中作主句的宾语。句子结构：主句+连词（引导词）+宾语从句一、语序宾语从句的语序用陈述语序：连接词+主语+谓语+其他成分1.Whenwillhegotothelibrary?a.Hisbrotheraskswhenhewillgotothelibrary.b.Hisbrotheraskswhenwillhegotothelibrary.2.Whatdoeshewanttobuy?a.Idon’tknowwhathewantstobuy.b.Idon’tknowwhatdoeshewanttobuy.二、连词（引导词）1.当宾语从句是陈述句时（包括肯定句和否定句），连词由that引导，因为that在从句中不作任何成分，也没有任何具体意思，因此在口语或非正式文体中常省略LinTaofeels(that)hisownteamisevenbetter.Shesays(that)shewon’ttakepartinthesportsmeetingnextSunday.2.当宾语从句是一般疑问句时，由连词whether或if引导（口语中常用if），因为if/whether翻译成：“是否”，具有一定的意义，所以不能省略Lilywantedtoknowif/whetherhergrandmalikedthehandbag.Let’sseeif/whetherwecanfindoutsomeinformationaboutthatcity.3.当宾语从句是特殊疑问句时，由连接代词（what,who,whom,which,whose）或连接副词（when,where,how,why）引导，因为连接代词或连接副词在从句中担任一定的句子成分，具有一定的意义，所以不可以省略.Doyouknowwhathesaidjustnow?Idon’trememberwhenwearrived.IaskedhimwhereIcouldgetsomuchmoney.Pleasetellmewho(whom)wehavetosee.三、时态1.如果主句是一般现在时，从句的时态可根据实际情况而定，包括一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时等.Iknowheliveshere.Iknowhelivedheretenyearsago.Ihaveheardthathewillcometomorrow.2.当从句是客观真理，定义，公理，定理时用一般现在时。Theteachersaidthattheearthtravelsaroundthesun.老师说地球绕着地球转。四、训练1.Iwonder_______heiscryingnow.A.thatB.whyC.howD.when2.Haveyoufoundout______wecandoonHainanIsland?A.whatB.howC.ifD.whether3.Lilysaid_______shehadfinishedhercomposition.A.ifB.thatC.whenD.where4.Idon’tknow______hestillliveshere.A.whereB.whatC.whenD.whether将所给单词的字母重新组合，形成一个新单词。（小组竞赛）（1）tap（水龙头）-----（2）raw（生的）-----（3）doom（注定）-----（4）rood（十字架）-----（5）reed（芦苇）-----（6）saw（锯）-----（7）pets(宠物)-----（8）pots(壶)-----ISWEAR：Ikeepongoingnevergiveup.Believeinmyself.IcanbecauseIthinkIcan.我宣誓：我勇往直前，决不放弃！相信我自己！我行，因为我相信我行！THEEND