完整版科技论文写作培训课程

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科技论文写作郭红彦山西农业大学林学院科技论文的写作科技论文发展简史科技论文的概念及特性科技论文的风格科技论文的结构科技论文的内容科技论文的写作过程科技论文的常见错误及防范作者的几项重要决定第一章绪论中国科技写作发展简史科技期刊发展简史科技写作课程发展简史科技论文的作用科技论文作者应具备的基本素养1.中国科技写作发展简史中国古代科技写作发展史可略分成三个阶段:字-篇-著。1.字的时代—原始社会汉字是象形文字,是根据东西的形状和特征,用简单的线条描绘出来的文字。从汉字本身的含义,就可以初步了解古代先辈的生产力发展水平。尧尧是氏族公社时代的人,最早的尧是指先民靠摘取和摇落野果的时代。这个年代的先民可能还未开始从事农业生产,而靠采猎生活。从他们已有那么多从“摇”引伸出的原始概念来看,这时候的先民已有很多时间在野外和树底下活动。摇、肴、瑶、谣、遥、腰、要、咬、妖、绕、夭、爻舜舜时期创造性地保留了火种,并能让火在需要时再熊熊燃烧的先王。“一瞬间”的瞬来自最初的舜。一瞬间是古人估量时间的一个较短的单位。在舜的年代,先辈需要如此艰难地保留火种,估计还未掌握人工取火技术。2.篇的时代—封建社会初期文字的发明和使用,使人类从蒙昧时代、野蛮时代进入到文明时代,出现了以书面语言(文字)为媒介的论著,科技写作也就应运而生了。我国最早的一部典籍《尚书》中的《禹贡》篇是一篇珍贵的古代地理志;我国第一本科学专著《夏小正》;物候学专著《墨经》记载了世界上最早的物理学原理,成书于公元4世纪左右3.著的时代—封建社会战国时期出现的医学专著《黄帝内经》,西汉时期出现的农业业技术专著《汜胜之书》,魏晋时代刘徽所作的《九章算术注》,宋代科学家沈括的《梦溪笔谈》,明代李时珍的《本草纲目》和宋应星的《天工开物》等,都是中国早期的重要科学著作。这些科技文献,从不同的方面反映了我国封建社会生产力的发展面貌和水平。2.科技期刊发展简史在期刊诞生的最初阶段,在几种刊物上同时发表自己的论文(一稿多投)整个18世纪,期刊的数量显增长,但其大多数是自然科学总论到19世纪初,物理学,化学从自然科学中分化出来,于是出现了一批专业期刊,以学术讨论为主到19世纪,商业化、工业化期刊开始增加。在此之前,绝大多数的科学期刊都由学会出版发行。在20世纪,尤其是二次世界大战以后,期刊发生了显著的变化——介入的出版商增加了。这时的期刊在许多方面演化成与现代期刊相差无几的形式。3.科技写作课程发展简史1981年,中国科普创作所的章道义同志访美归来,在《光明日报》撰文介绍美国开设科技写作课的情况,并建议在全国理工农业医类院校开设这门课程。1982年,科技写作教学协作组成立1983年,全国首届科技写作教学研讨会举办1985年,全国80多所院校开设了科技写作课1987年12月,正式成立了中国写作学会科技写作研究会,将科技写作的教学与研究推向一个新阶段目前,全国230余所院校开设了科技写作课程4.科技论文写作与发表的意义科技论文的写作与发表有以下几个方面的意义:1)科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。法拉第说得好,“开拓,研究完成,发表”,可见写作与发表对一个科技工作者有多么重要。科技论文的写作是科学技术研究的一种手段和重要组成部分。把写作贯穿在整个研究工作中,边研究,边写作,可及时发现研究工作的不足,补充和修正正在进行的研究,使研究成果更加完善。2)科技论文的发表可以促进学术交流。英国文学家肖伯纳说过:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换,那你和我仍各有(只有)一个苹果。但倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流,那我们将各有两种思想。”科技工作者通过论文写作与发表形式进行的学术交流,能促进研究成果的推广和应用,有利于科学事业的繁荣与发展。片面思想--修正;创造性灵感--触发;正确理论--树立。1895年间的三大发现(X射线、放射性、电子)在交流后获得,伦琴射线对此有重大影响:1896年关于伦琴射线的论文有1千多篇,法国科学家贝克勒尔在伦琴射线研究的影响下在放射性研究方面迈出一步;居里夫人继后在对镭、铀、钍等放射性元素的研究中构筑了元素嬗变(shanbian)理论。3)科技论文的写作与发表有利于科学积累。科技论文写作是信息的书面存储活动,通过论文的写作与发表,信息的传递将超越时空的限制,研究成果将作为文献保存下来,成为科学技术宝库的重要组成部分,成为同时代人和后人提供科学技术知识,由整个人类所共享。人类整个科学技术历史长河就是由这样一个个浪花汇集而成的。4)科技论文的发表是发现人才的重要渠道,是考核科技工作者业务成绩的重要依据。一篇论文的发表,可能使一个原来默默无闻的科技工作者被发现并受到重用,这在科技史上和当今的事例是很多的。发表论文的数量和质量是衡量一个科技工作者学识水平与业务成绩的重要指标,同时也是考核他们能否晋升学位和技术职务的重要依据。5.科技论文作者应有的基本素养专业知识具有相应专业的一般知识具备所写科技论文内容的专业知识熟悉相关的专门知识5.科技论文作者应有的基本素养文献资料的查阅技能信息积累通晓科技论文写作的理论和格式有一定的语法和文字修辞上的素养了解期刊编辑知识善于对读者对象分析研究第二章科技论文的概念及特性科技论文的概念科技论文的分类科技论文的特性(科学性、专业性、实用性、规范性、可读性)1.科技论文的概念概念:科技论文是科学技术论文的简称,是报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章。具体而言,科技论文以文字符号为表述手段,以书面语言为物质载体,直接反映科技研究中的新进展、新见解、新成果,对科技交流、科研成果转化为生产力有极大的推动作用。科技写作的范围(1)通常指符合标准格式的科技论文形式在科技期刊上陈述原创性的研究。(广义上还包括评论性文章,及科技交流文章。如基金申请、口头推介、海报)(2)科技论文是具有原创性的科研成果2.科技论文的分类按目的和用途分(学术论文、学位论文)学术论文是各领域科研人员撰写的论文,包括社会科学学术论文和自然科学学术论文。学术论文的目的,可以用来表述自己的研究成果和科研过程,可以进行科研究交流,可以提交有关部门,可以是发表在报纸杂志上的论文。学位论文是学位申请者为申请学位而撰写的论文。包括学士论文、硕士论文和博士论文。学士论文是本科生按照要求撰写的毕业论文,其目的在于检查学生大学学习期间基础知识和专业知识掌握的程度以及运用这些知识解决实际问题的能力。硕士论文要求对所研究的课题有新的认识和新的见解,并具有一定的理论和实际价值,反映出研究生的知识水平综合素质和独立从事科研究的能力。博士论文是要求在某一领域提出富有创造性的成果或观点,能反映出作者的渊博知识、深厚功底和从事科研究工作的能力。按性质分(发现问题、提出问题、解决问题)发现问题的科技论文:指出在理论与实践、理论与理论之间的差异和矛盾,或在各学科之间的空白区域提出尚待解决或尚未认同和尚未认知的问题,为解决问题提供前提,确立目标。发现问题的论文属于“抛砖引玉”,这类论文对促进科研发展具有重要意义。提出假设的科技论文:指从事实出发,运用已经被被证实的科学理论与原理,去探知未知的客观规律。假设提供后,还需要经过实践的证实,才能成为科学原理。因此,它具有推测、假设和预见性。液液分离色谱议的发明为石油产品的分析、生物化学和制药工业产生重大影响,当今体育比赛中的药检及水分析也多采用此法。解决问题的科技论文:指对科技研究中存在的问题和现象,进行研究、分析,提出个人的观点、见解、理论和方法。晶体结构的测定(含重原子晶体)有机物分子晶体结构的测定(不含重原子晶体)按内容分(理论型、实验型、描述性)理论型论文是以阐明理论为主的论文。研究对象多为广泛的自然现象以及自然现象之间的关系。研究方法主要是理论证明和理论分析,运用判断、分析、综合和逻辑推理,对某一理论进行补充、修正或发展,并提出自己新见解或假说。实验型论文是以研究实验结果为主的论文,主要运用实验对实验成果的观察和分析,探讨客观事物的规律,提示事物的本质,研究现象发生变化的原因。实验型论文有固定的结构格式,一般由材料和方法、结果、讨论三部分组成。《植物杂交实验》奥地利遗传学家孟德尔根据豌豆实验的结果发表的论文属于实验型论文描述型论文是对事物的描绘和叙述。主要研究在科学上有重要价值的新发现的事物。三者的区别:(1)理论型、实验型、描述型三类科技论文内容不同,结构格式上也不一样。(2)理论型和描述型论文正文一般没有实验型论文那样固定的写作格式,理论型论文的正文一般是分问题进行说明论证,描述型论文的主要部分侧重运用描述和比较进行论证。2.科技论文的特性2.1科学性—严肃、严谨、严密、严格(1)严肃,就是实事求是,不能浮夸,不能开玩笑,这是态度问题在不抄袭、不剽窃他人科研究成果的前提下,从事科技写作时,一方面要根据客观事物的实际情况进行写作,不能靠想当然;另一方面不能搞“包装艺术”,不能为“写文章”而写文章,不能没新观点而强行拼凑,也不能将相似内容写一堆文章。(2)严谨,即严密谨慎,“谨”以“严”修饰,其意显然是十分谨慎,不是一般的谨慎。首先,严谨的第一层含义是不草率下结论;另外,新的发现、新的设想总是让人兴奋,这时尤其要谨慎。写文章时,有两方面问题需要考虑,一是到底是不是新事物,二是新事物并不见得一定是先进的。再次,用词方面,不符合自己身份的词语要避免使用。(3)严密,即结构紧密,考虑周到。文章的写作结构,是作者逻辑思维结构的体现。论文写完后,最好沉淀一下,不要急于发表。过一段时间回过头来再看,或许能发现问题,这就是所说的“写作本身也是一个发现问题的实践过程”。(4)严格,按章程办事该列提纲就要列,不能打完草稿就交稿,要字斟句酌,反复推敲。总之,科技写作必须满足科学性,要求它所反映的内容达到真实、正确、先进、可行的要求。真实,指科技写作一定要立足于客观实际存在的事物,实事求是,如实反映客观事物的本来面貌,能经得起时间和实践的检验;正确,指的是符合科学原理和定律、法则;先进,指文章主题已达到了的较高水平,在本专业内处于领先的地位;可行,指无论在主观条件和客观环境上都有必要和可能加以推广和应用的。2.2专业性(1)表达内容体现专业性科技写作所反映的是科学技术领域里某一学科或专业范围里的科技活动及其成果,其结果是提高工农业生产和其他领域的科技含量,解决生产中的各种实际问题,具有明确的专业性。(2)写作主体体现专业性科技写作的写作主体主要是不同专业的科技工作者。由于专业分工的限制,往往“隔行如隔山”,从而表现出某种专业的狭隘性。(3)读者对象体现专业性由于所属专业和写作目的的不同,读者对象也不同。针对不同的读者对象,科技写作在内容表述重点和体式、方法上应有所区别。需要强调的是,学术性论文以及技术性论文的读者群体。例:学术性论文的读者群主体是学者,学者想看到的是理论方面的新观点、创新点、新应用,而不是陈旧知识的讲解。技术性论文的读者群体为从事生产或技术应用方面的工程技术人员,这时理论应用时的关键技术或技术要点变得重要。(4)表述手段体现专业性科技写作主要运用文字,辅之以人工语言,如图像、照片、表格、符号、公式等。由于专业分工不同,科技写作还大量使用本专业的术语。这些术语的学科专业性是十分鲜明的。2.3实用性作者在进行文章选题时注意三方面的“不实用”问题落后的事物“不实用”简单问题不要复杂化复杂问题不要“简单化”复杂的问题的解决可以采取简化处理,但这些简化不能是“化大为小,化小为了”的简单化,简化后不是面目全非而要仍能保留客观事物实际特点,即“等效”。2.4规范性科技文体有着约定俗成的规范性。有国家标准、国际标准、不同学科和专业的学术机构还制定了本学科和专业的科技信息编辑的国际标准。这些国家标准和国际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