将相和精彩片段五年级上册语文教案人教部编

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《将相和》精彩片段学习第一个小故事。1指名朗读第一个小故事,理清层次,找出故事的起因、经过、结果。学生各抒己见,归纳整理:生:我把自己归纳整理的和大家分享一下:起因:秦王企图骗取赵国的和氏璧。经过:蔺相如机智勇敢斗秦王。结果:蔺相如完璧归赵,被封为上大夫。师总结:同学们归纳得很好。故事中的人物有什么特点呢?请同学们根据老师提出的问题阅读课文。画出描写蔺相如言行的句子,根据人物的言行,分析蔺相如的性格特点。讨论、交流、整理:画出描写蔺相如语言的句子:生1:“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果……就没有动兵的理由。”生2:“这块璧有点小毛病,让我指给您看。”生3:“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上!”(不畏强暴、机智勇敢。)请同学们通过分析语言描写总结一下蔺相如的特点。生1:机智勇敢。生2:不畏强暴生3:聪明机智师总结:同学们通过分析语言描写对蔺相如的特点把握得很全面。作者不仅从语言上体现他的特点,还从行动上来体现。请同学们画出对蔺相如的行动描写,进一步理解蔺相如这个人物。生1:捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定,举起和氏璧就要向柱子上撞。(不畏强暴、机智勇敢。)生2:当满朝文武为难时,蔺相如挺身而出。(表现出蔺相如行动:当蔺相如觉察到秦王没有诚意换璧时,就上前一步,故意指点璧上有毛病,把和氏璧要回手中。(机智)请同学们通过分析行动描写,总结蔺相如的特点。生1:不畏强暴。生2:机智勇敢。师总结:通过品析语言和动作描写,我们可以看出蔺相如是个机智勇敢、不畏强暴的人。

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