三平

学习三平精神体会新柳路小学杨彦陶最近，学校组织了教职员工认真学习了卢展工书记关于“三平精神”——“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的强烈责任感”的讲话。体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养，情操风范、思想境界，也是对我们每一位教师和每一个公民的基本要求，所以作为教师要能准确地理解“三平精神”的内涵，把“三平精神”深入到我们的内心，转化为我们的精神财富，把“三平精神”化为我们的实际行动。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是希翼。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。范仲淹有先天下之忧而忧的博大胸怀，我作为一个教师，信奉的是先学生之忧而忧。他们学业上碰到了困难，就想方设法地解惑授业；他们心理上出现了波折，就设身处地地理解疏导。我只是一个普通教师，不可能让他们个个成就惊天动地的伟业，但至少可以让他们各尽所能，做无愧于自己无愧于学生的好老师。我只是一个平凡的教师，没有鼓舞人心的豪言壮语，没有轰轰烈烈的丰功伟绩，有的只是普普通通的工作岗位，有的只是平平凡凡的生活。但是，在每一个平凡的日子里，我体会着教师职业的不平凡。也许一个鼓励的眼神就能换来学生的振作，也许一句关切的话语就能温暖学生冰封的心灵，也许一抹信任的微笑就能抚平学生的创伤。总之，老师以“三平之心、三平精神”激励自己，在工作、人生岁月中不断学习修炼自己的人格（包括性格、品德和修养，自尊、自爱、自立、自强、自信）和必备的基本能力（含敏锐的观察力、良好的语言表达能力、教育机智、自我控制能力、组织能力），努力把自己打造成为一个具“三平之心”的好老师，这才是社会和家长的期盼。