小班英语wakeup上海冰厂田幼儿园张文杰Wakeup目标:观看情景表演,理解表演内容,学习短语“wakeup”,乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。Dad:Wakeup!Ben:Hello,daddy!Dad:Hello,Ben.准备:KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带,录音机,《Hello,Hello》音乐流程:一、热身打招呼歌曲:《Hello,Hello》边唱边入场,与同伴打招呼,与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。二、情景表演1、教师扮演角色表演,幼儿和角色人物打招呼,熟悉角色人物T1:Hello,I’mdaddy,sayhellotome.T2:Hello,I’mbaby。T1:Hello,babyT2:Hello,daddy.2、欣赏情景表演(T1升起月亮)T1:Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep.(T1升起太阳)T1:Oh,thesunisrising,It’stimetogetup.T1:Wakeup!Wakeup!Oh,It’stoolightly,canyousayitwithme?——Wakeup!Wakeup!(鼓励幼儿一起说)T2:Hello,daddy.T1:Hello,Ben.再次欣赏情景表演3、互动练习对话(出示“大房子”,分别打开窗和里面的人物打招呼)T1:Look,thereisabeautifulbuilding.Let’sseewholiveinit.T1:Oh,mummy(daddy\grandma\grandpa)issleeping,let’scallher\him.All:Wakeup!Wakeup!(第一次集体说,第二次分男女说,第三次开小火车说,第四次个别练习)4、扮演角色表演①分组表演T1:Boys,comehere.Wearedaddies.T2:Girls,comehere.Wearebabies.②结对表演Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby.三、退场和幼儿一起唱《Hello,Hello》,离场。T:Welcomeallthefriends.Let’ssingtogether.