公开课：牛顿第三定律(必修一)

一课前知识储备：1什么是力？要想产生力至少得几个物体？2力是单个出现的还是成对出现的？为什么？3一对平衡力有何特点？4牛顿第一，第二定律的内容是什么？4-5牛顿第三定律主讲：赵永德一：实例分析：找出人推船所产生的一对力的施力物体和受力物体分别是什么？一实例分析：神舟飞船如何升空？推动火箭前进的力施力物体：气体受力物体：火箭对气体的反作用力施力物体：火箭受力物体：气体现象分析NN´ff´一实例分析：当一个物体给另一个物体施加力的作用时，另一个物体也同时给这个物体一个作用力，它们总是成对出现的。我们把其中任意一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。二作用力和反作用力三探索作用力和反作用力间的关系1它们的大小有何关系？2它们间的方向如何？在同一条直线上吗？3它们间力的作用有先后之分吗？4它们间力的性质相同吗？作用力和反作用力：总是成对出现的。2、作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一直线上，且同时产生，同时消失(同时性)。1、作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上。12三、牛顿第三定律内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一直线上。这就是牛顿第三定律。即F=-F´一对作用力与反作用力一对平衡力性质作用时间作用对象作用效果四比较作用力和反作用力与平衡力的异同点大小方向是否共线相等相等相反相反共线共线一定相同不一定相同同时产生,同时消失不一定同时产生、同时消失不同(异体)相同(同体)两个力在不同物体产生不同效果,不能抵消.两个力在同一物体上使物体达到平衡的效果.相同不同点现场演练：将一个电灯悬挂在天花板上绳对灯的拉力灯的重力灯对绳的拉力作用力与反作用力平衡力如图所示，灯受几个力的作用？这几个力的反作用力是哪些力？哪几个力是平衡力？你会解释以下生活实例中的物理现象吗？五：1.拔河比赛到底比什么?力气大的一方一定赢吗？F甲f甲F乙f乙甲乙F甲=F乙F甲f甲mF乙f乙mf甲mf乙m拔河比赛到底比什么?五解释日常生活中的现象：2、马拉车的力等于车拉马的力吗？为什么马拉车前进，车没有拉马后退？FFFf分析：因为F与F是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；分析讨论：车能加速跑是因为F大于车受到摩擦力Ff。如何理解以卵击石的结果？相同的力作用在不同的物体上（或不同的部位），各自的承受力不同，所以产生的效果也不相同。七小结：这些知识你今天理解并掌握了吗：1什么是作用力和反作用力？你会找吗？2牛顿第三定律的内容是什么，你理解了吗？3你能区分平衡力和作用力反作用力的异同吗？4你会用牛顿第三定律的知识解释日常生活中的物理现象吗？如拔河比赛等。巩固练习：你会做这些题吗？1、关于两个物体间的相互作用，下面说法正确的是()A．马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B．马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C．马拉车不论是动还是不动，马拉车的力大小总等于车拉马的力的大小D．马拉车不动或匀速前进时，才与马拉车的力大小相等C巩固练习：你会做这些题吗？2将一台电视机静止在水平桌面上，则以下说法正确的是（）A桌面对它的支持力的大小等于它所受的重力，这两个力是一对平衡力。B它所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力。C它对桌面的压力就是它所受的重力，这两个力是同一种性质的力。D它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力。A巩固练习：你会做这些题吗？3关于作用力和反作用力，下面说法中正确的是（）A一个作用力和它的反作用力大小相等，方向相反，因此合力为零。B作用力和反作用力同时产生，同时消失。C人走路时，地对脚的力大于脚对地的力，所以人才往前走。D一个物体静止放在水平支持面上，则物体对支持面的压力就是所受的重力。B思考讨论：利用牛顿第三定律，有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上。请分析，这种设计能使小车运行吗？作业课本P845、6、7三题。课外作业：1、2、3、4题谢谢大家！