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活动时间：3月21日星期一姓名：王艳婷活动名称：地球村人的礼节活动目标：1、知道地球村是一个讲礼节的地方，看图讲述《小兔学礼节》的故事。2、收集民俗礼节资料3、认识日历，能正确地在日历上找到任何一天的昨天、今天和明天，知道一年有多少个月，一个月有多少天。活动准备：操作材料、一本日历活动过程：活动时间：3月22日星期二姓名：王艳婷活动名称：七色花活动目标：1、理解故事的内容,了解小姑娘实现了哪些愿望2、学说故事中的短句“飞哟，飞哟，小花瓣呦请你。。。。。。3、体验帮助别人是件快乐的事情。活动准备：若干朵自制的七色花；课件活动过程：一、教师出示七色花引出主题，并激发幼儿的兴趣。（1）师：瞧！今天我给你们带来什么了？（幼儿自由回答）（2）师：我们一起来数数它有几种颜色？再来看看它分别是什么颜色的？（3）师：如果每片花瓣真能实现一个愿望，那么这朵花能实现几个愿望呢？（4）师：我这里啊有个小姑娘她也有一朵七色花，我们看看她是怎么来实现愿望的。二、理解故事内容，初步感知这个小姑娘是如何利用七色花的。1、教师播放课件，幼儿倾听故事一遍。（1）师：你从刚才的故事里听到了什么？（幼儿自由回答）（2）师：小姑娘的名字叫什么？2、幼儿仔细看课件、听问题。认真回答问题。（1）师：珍妮在树林里迷路的时候遇到了谁？（2）师：老婆婆是怎样来帮助珍妮的？（3）师：珍妮是怎么利用第一片花瓣的？又是怎么说的？并学说一下幼：让花瓣送她回家。“飞哟，飞哟，小花瓣哟请你送我回家好吗。”（4）师：珍妮是怎么利用第二片花瓣的？又是怎么说的？并学说一下幼：让花瓶像原来一样。“飞哟，飞哟，小花瓣哟请你让花瓶像原来一样。”（5）师：珍妮是怎么利用第三片花瓣的？又是怎么说的？并学说一下幼：把她送到北极去。“飞哟，飞哟，小花瓣哟请你把我送到北极去。”（6）师：珍妮是怎么利用第四片花瓣的？又是怎么说的？并学说一下幼：让花瓣把她带回家。“飞哟，飞哟，小花瓣哟请你把我带回家。”（7）师：珍妮是怎么利用第五片花瓣的？又是怎么说的？并学说一下幼：让花瓣把所有的玩具都给她。“飞哟，飞哟，小花瓣哟请你把所有的玩具都给我。”（8）师：珍妮是怎么利用第六片花瓣的？又是怎么说的？并学说一下幼：让玩具都回去。“飞哟，飞哟，小花瓣哟请你让玩具都回去。”（9）师：珍妮用到第七片花瓣的时候心里是怎么想的？意识到了什么？并学说一下幼：她想：我用掉6片花瓣可是一点都不快乐。意识到了最后一片花瓣不能再浪费了应该做有意义的事情。（10）师：第7片花瓣珍妮用它做了什么事情？她是怎么说的？并学说一下幼:第７片花瓣珍妮用它来让瘸腿的小男孩站起来.飞哟，飞哟，小花瓣哟，请你让瘸腿的小朋友健康起来。”(11)师:真正让珍妮快乐的是哪一朵花瓣?为什么会让她快乐起来呢?幼:真正让珍妮快乐的是最后一片花瓣.因为她帮助了别人.所以会快乐教师归纳：小朋友们，我们无论做什么事情，都要做能给别人带来幸福和快乐的事情。别人幸福了，自己更快乐！三、你也拥有七色花1、假如你也有一朵七色花你想做什么呢？（幼儿思考）2、幼儿一边摘下一片花瓣一边说出自己的想法。教师随机点评。幼儿学用珍妮的话语：“飞哟，飞哟，小花瓣哟请你。。。。。。。”的句式表达自己的美好愿望。四、教师总结。活动反思：活动时间：3月23日星期三姓名：王艳婷活动名称：圣诞节活动目标：1、知道圣诞节的来历2、能看图讲述故事《圣诞节》，并养成安静倾听的好习惯。3、活动准备：操作材料、一本日历活动过程：一、活动导入教师出示国片供幼儿观看，请幼儿猜一猜画面中的人是谁，讲述圣诞老人的特征，圣诞节都有哪些活动等。二、看图讲述“圣诞节的故事”1、幼儿观看《幼儿操作材料》。教师允许幼儿间进行小声交流，也可由小组选出代表，创编讲述故事。2、《幼儿操作材料》中如有幼儿不明白的地方，教师可给予适当的提示或指导，帮助幼儿理解故事的内容。三、有关圣诞节的讨论1、教师可提出以下问题，组织幼儿讨论、交流。如：①你是怎样知道圣诞节的？②你都收到了谁送给你的哪些礼物？③你知道哪些人在圣诞节时不能和家人团聚？你想怎样帮助他们？④过节的时候，你最想念的人是谁？你想用什么形式表达你的思念和祝愿呢？