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幼儿园大班语言活动设计进城又出城活动目标:1、能根据画面意思猜测,并能用较连贯的语言讲述。2、能根据故事的结构续编故事。3、进一步体验分享阅读带来的乐趣。活动准备:大小图书活动过程:一、引导幼儿仔细观察封面,并猜测画面意思。二、看大图书一遍。三、提问:你从书中知道了什么?四、根据幼儿的回答逐页看图理解意思。五、指读。六、幼儿读小书。七、续编故事:进城又出城。