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鄂教版小学思品六年级上册第12课第四单元使用“学乐师生”APP将自己收集到的相关成果录像／录音／拍照和同学们分享。导入新课12回眸、展望科技发展历程新课学习任务：自学88的内容。要求：了解第二次工业革命的成果以及给人们生活带来的便利。讨论：电在各方面的用途。新课学习19世纪70年代，以电的发明和广泛使用为标志。1830年英国学者法拉第发现了电磁感应现象，1866年第一台发电机诞生。1870年第一台电动机诞生了解第二次科技革命的时代背景新课学习电还有哪些面需要电……日常生活中：电视、洗衣机、空调，微波炉、冰箱，电灯工业中：采矿、炼钢、造船农业灌溉餐饮场所娱乐商场医疗：建筑业：密切关相电的用途新课学习1957年11月9日，纽约大停电。那一天，600列地铁被迫停在漆黑的隧道里，车上六万名旅客如同坠入了无底的深渊。更为恐怖的是，数千人被困在悬空的电梯里，呼天不应，叫地不灵。在路面，没有了街灯，没有了红绿灯，大小汽车前呼后拥，你冲我撞，交通事故接二连三，拉瓜迪亚飞机场勉强飞出了几架飞机，肯尼迪国际机场被迫取消了全部航班。不夜之城纽约，沉浸在疯狂和混沌的黑暗之中，约翰逊总统命令紧急战备部宣布：全国处停电的危害新课学习节约用电新课学习第二次科技革命的成果带来的便利电力照明、带动电器等汽车、飞机交通速度更快电话、电报传递信息更快电视了解世界各地的信息和国内外信息电脑给学习、工作带来方便，给我们带来娱乐新课学习任务：自学89页的内容。要求：了解第二次工业革命的成就。学生自由举手发言。跨越时空去参观。体验成果。新课学习新课学习新课学习瓦特改良的蒸汽机蒸汽机原理演示走进“蒸汽大王”—瓦特新课学习第一次工业革命1785年，瓦特改良的蒸汽机投入到生产，带动机器运转。新课学习英国棉花加工英国钢铁产量1764年1789年约172万千克约1470万千克1850年1806年约25万吨约250万吨体验生产效率第一资工业革命产量前后对比新课学习任务：自学93页内容。要求：了解第三次科技革命的成就，并举例说明科技与人们生活的关系。对话第三次科技革命。新课学习第三次科技革命20世纪50年代，以计算机的发明为标志。20世纪90年代国际互联网的形成，标志着信息化社会的到来。当今科技成果层出不穷新课学习1.核能技术2.生物技术3.太空技术4.海洋技术5.网络技术发展领域新课学习我们每天都享受着科技带来的便利，科技发展给我们带来了哪些便利呢？讨论新课学习拓展：你还希望科技给我们的生活带来什么变化？结论总结同学们，今天我们对科学技术的发展历程有了深入的了解，也使我们深刻地认识到社会的发展离不开科技，愿同学们能够从科学家们的故事中得到一些启示，并伴着这些智慧的话语，共同挑战我们未来的第四次技术革命！课堂练习与同桌讨论诺贝尔为何要发明炸药？作业布置以科技是把双刃剑为内容，写一篇小论文。板书设计回眸、展望科技发展历程科技为人类造福第一次科技革命——蒸汽机（火车、轮船、织布机应用）第二次科技革命——电（电灯、电话、电报应用）第三次科技革命——计算机（互联网的形成、电子信息化）第四次科技革命——？梦想从这里起步科学给我们一双慧眼封建迷信相信科学骗钱害命崇尚科学科技还给我们带来了什么科技的应用利弊要有高度的科学良知和科学道德