惠丰幼儿园大班音乐糊涂先生作曲

大班音乐活动《糊涂先生作曲》苏州高新区惠丰幼儿园：吴雯活动目标：1.能用快乐的声音演唱《快乐歌》，初步尝试仿编歌曲。2.学习看图谱，有节奏的用乐器演奏，为歌曲伴奏。3.体验与同伴一起演唱、演奏《快乐歌》的乐趣。活动重点：学会快乐地演唱歌曲和节奏型。活动难点：歌声和打击乐节奏能够和谐统一。活动准备：1.经验准备：知道多种汽车的名称；认识打击乐器三角铁、梆子、铃鼓，有初步的演奏经验。2.物质准备：《糊涂先生作曲》keynote课件，创作歌曲《快乐歌》，gargeband歌曲音乐合成；乐器幼儿人手一份（三角铁、梆子、铃鼓）。活动过程：一、故事欣赏，在情境中，尝试表演汽车喇叭节奏。1.欣赏绘本故事《糊涂先生作曲》课件。2.在故事情境中，表演汽车喇叭节奏。念唱、拍节奏：“嘀嘀嘀吧吧嘟嘟嘟（xxxxxxxx）”二、看图谱，发现规律，初步学唱歌曲《快乐歌》。1.继续欣赏故事课件，了解《快乐歌》的由来。2.倾听演唱和观看图谱，初步学唱第一段——公交车。重点：学唱，熟悉歌词结构和旋律，体验如何快乐的演唱歌曲。3.比较图谱，初步学唱第二段——大卡车。重点：发现两段歌词的相同和不同之处。4.发现规律，自主演唱第三段——洒水车。重点：按规律，自主创编。5.完整、快乐的演唱《快乐歌》。三、配乐演唱、演奏《快乐歌》。1.选择配乐器，熟悉演唱、演奏图谱。苏州高新区五年以内青年教师评优课2.看图谱，尝试乐器演奏喇叭声节奏。3.尝试看图谱，完整演唱、演奏。四、拓展：仿编和交换乐器。1.幼儿自由选择马路上的车，进行仿编，演唱演奏。2.交换乐器，完整演唱演奏四段歌曲。附：《快乐歌》1=E4/4吴雯词欢快地吴雯曲（16653322|1234567i0）|5．6．1—|55．．66．．1—|公交车，五条线上歌，大卡车，五条线上歌，洒水车，五条线上歌，55．．6．6．123|1231221|xxxxxxxx|xxxxxxxx||我们唱起快乐歌，糊涂先生笑呵呵。嘀嘀嘀吧吧嘟嘟嘟，嘀嘀嘀吧吧嘟嘟嘟。我们唱起快乐歌，糊涂先生笑呵呵。嘀嘀嘀吧吧嘟嘟嘟，嘀嘀嘀吧吧嘟嘟嘟。我们唱起快乐歌，糊涂先生笑呵呵。嘀嘀嘀吧吧嘟嘟嘟，嘀嘀嘀吧吧嘟嘟嘟。备注：改编自绘本故事《糊涂先生作曲》文：王一梅图：徐开云