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感知圆及大小的含义活动目标1．观察由“长条”变“圆圈”、由“小气球”变“大气球”的过程，感知圆及大小的含义。2．体验游戏的快乐。活动准备：彩色塑料打包带一根。活动过程：1．教师故作神秘地：“我有一根细细长长的东西，你们想看看吗？”2．出示包装带：别看它细细长长、简简单单的样子，它的本领可不小，它会变戏法呢！请小朋友闭上眼睛，它要开始变了。3．教师把打包带接成一个小圆圈，一、二、三！睁开眼睛看一看，它变成什么？气球太小了，我们一起来打气，好吗？4．教师让“气球”一点点变大，带幼儿边做打气动作、边说：“气气气，变大喽！气气气，变大喽！……”5．当“气球”不能变大时，教师放开打包带的一端让它弹起，并说：“啪——气球破掉了！”6．同上形式，反复游戏。提示与建议：科学角投放打包带，供幼儿玩。