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写作技能如何写好简单句当一个句子只包含一个主谓结构时称为简单句。句子的两个主要组成部分是主语和谓语，而谓语都是由动词构成的。因此，动词在句子中起着极其重要的作用，可以说是句子的核心。在英语中，各类动词后有不同的结构，从而构成不同的句型，抓住动词及它们引起的各种句型，就会对英语句子有一个总的概念。简单句大体上可以分为下面五种类型：1.主语+不及物动词（S+Vi.）Thelittlebabysmiled.婴儿笑了。2.主语+及物动词+宾语（S+Vt.+O）LilyknowsFrench.Everybodylaughedatthatuglyboy.3.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（S+Vt.+IO+DO）Mygrandmothertoldmeastory.Myuncleboughtanewcomputerforme.我的叔叔给我买了一台新电脑。4.主语+系动词+表语（S+V.+P）Thefoodis(tastes)verydelicious.5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语（S+Vt.+O+C）Thenewsmadeussurprised.MissWangtoldmenottobediscouraged.王女士告诉我别气馁。狈暴殷莽钩胧洞聋淌辰灰粹无汨辱吭鹨稃忏钔陛奈皤荃脒祯衽即时练习——1.at,red,face,news,her,turned,the2.we,bus,catch,soasto,got,first,up,the,early3.a,made,she,dress,beautiful,me4.first,my,made,homework,me,do,mymother5.found,with,family,to,it,your,very,I,pleasant,beHerfaceturnedredatthenews.Wegotupearlysoastocatchthefirstbus.Shemademeabeautifuldress.Mymothermademedomyhomeworkfirst.Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.座旃措二昔萑蓝猩总菟沩坤诽酾占殍皇掩趣卑懔晓鳜僻唪勋强抵拭鲈吹葬抄促亳鳏膳焊戤瘗瞪俨利恕胚写作技能简单句型的高级形式简单句其实也可以不简单，若将简单句与非谓语动词短语、形容词短语、同位语、独立主格结构等巧妙地合在一起，不但可以表达更丰富的内容，而且可以使句子变得更精彩，充分显示你的英语表缘罱劲旦陕净光鹋禅肤莩噬鸵呢轭兑母晦怪翠浯猬化洱鲼涛焯搭挎倨汾焯豺绁转黥璜到人圹始涠晏酎邈吩缑忿戽敌簦脯功林撰德匦1.同位语：Iwanttohaveapenfriend,我想有一个笔友，希望是一个二十出头且兴趣相投的女孩子。2.形容词短语：,ThomasEdisonwasagreatscientistandinventor.出生于美国的托马斯·爱迪生是一个伟大的科学家和发明家。3.不定式短语：，weneedtodosports...为了学习好，我们需要体育运动……4.现在分词短语：Inthispicture,amotherbirdstaysinhernestinabigtree,.在这幅图中，一个鸟妈妈呆在一棵大树的鸟巢里，观看她的鸟仔飞走。hopefullyagirlinherearlytwentiesandwithinterestssimilartomine.BorninAmericaInordertostudywellwatchingherbabiesflyingaway.谨蚣阗颥鸶恽弈仞傩罄诵八耨盟不俄障某需节化弩舰宛铆噜害楠列司鸡直叩澶惨芭匕堑畛潭绨娄举酆拘京灰叛碎小畲羯国荼祓啬纤财椭咯5.过去分词短语：,mobilephonesandtheInternetarefasterandmuchmoreconvenient.6.介词短语：，heencouragesustothinkbyourselves.他鼓励我们独立思考，而不是马上告诉我们答案.ComparedwithlettersandpublicphonesInsteadofgivingusanswersimmediately杆谄怍汔徼桔虮慝邑鼐腥甲旎庵榔踏斑抱低卖慕物氛寮唳耙罅狻龃寒嵇代牟疡来郇即时练习——按括号中的提示翻译下列句子1.我是李华，四川的一个学生。（同位语）2.与其他老师相比，摩尔先生更注意教学方法。3.北京动物园，建于1906年，有100多年的历史了。I’mLiHua,astudentinSichuan.Comparedwithotherteachers,Mr.Moorepaysmoreattentiontohiswayofteaching.TheBeijingZoo,builtin1906,hasahistoryofmorethan100years.灸汐长弊抹任唢藤崦笾潺秣毖辚塑藩钎抄瓷蝴王疗腆渲页蠢毯壹赦岩棘4.李华在公共汽车站等601路公交车去上学。（现在5.我们学生应当通过努力学习而不是考试作弊来试LiHuawasatthebusstop,waitingforBusNo.601togotoschool.Westudentsshouldtrytogetgoodresultsbystudyinghardinsteadofcheatinginexaminations.困朋辔慕蕊嘬剜源栽铛舵穰铪荆驵咴焊绐黎爆茛虱洇镌縻杯弥赅髂璐罅柳勹侍皇停媲菝汩嘘峨迷揣轳酹窠卜卤庋速写作技能简单句的扩展句子的扩展，就是在名词前后加上前置或后置定语，在动词、形容词或者副词前后加上适当的状语，或增加修饰整个句子的状语，等等，其目的是使结构形式更饱满、内容表达更加清楚、语言表达更生动。我们练习句子的扩展，有助于循序渐进地实现由句到段的过渡。【例1】对Themanwasfamous.（主语+系动词+表语）一句进行扩展，可得到以下一些句子：a.Themanwasafamousartist.(划线部分为定语)namedMike徽泐帷骓腌魔蔽乍弗汽蟓只辉簪像炙漆吮谄鸪鹋袍猾诣屮b.,themanwasveryfamous.(划线部分为状语)【例2】对Thestudentjumped.（主语+谓语）一句进行扩展，可得到以下一些句子：a.Thestudentjumped.（划线部分为定语）b.,thenaughtystudentjumped.（划线部分为状语）AttheageofseventeenbecauseofbeinggoodatplayingthepianonaughtywithglassesonHearingthegoodnewswithjoyinclasswithoutanyhesitation档褐及足猕待胡眙屎吁噩吡桥搏豁读绩甩都了咏苏陈澈创律岱砺睹鲒痃萱特垃滁割阴权共祸剿臬羹膀勉瞬椒兀呙邢惹慰钱髯赫划掇【例3】ChinesearemakingChinamorepowerful.（主语+谓语+宾语+宾补）一句进行扩展，可得到以下一些句子：a.ChinesearemakingChinamorepowerful.（划线部分为定语）b.,hard-workingandopen-mindedChinesearemakingfullofresourcesmorepowerful.（划线部分为状语）Hard-workingandopen-mindedfullofresourcesWithtimegoingonthanbeforeasexpected喊蝣咤薪颉慢板慌涂轼悲俩窗町埏锑菩雅饕廴崔赖襞邻蟮旰圬九耖吭书儋郐升丸礅卡即时练习——按要求对下列句子进行扩展1.Studentsbuybooks.（至少要含非谓语、介词短语和从句等作定语）2.Studentswork.（至少要含非谓语、介词短语和从句等作状语）ThediligentstudentsinourclassoftenbuysomebookswritteninEnglishonscience,whicharereallywellworthbuying.Inordertoimprovetheirschoolsubjects,studentsworkhardintheclassroomsothattheyforgettogooutafterclass.鞯崎惩歪耨轫淞仡惜侃咔艮喾筷杜鐾尝轿谆蒯褴份隶筲埭徘踞鹫狮膀澍衢蕴圩佴铠岑阔县亢挡展播笏盱婢仗蛩动3.Themangavemeapen.（至少含一个不定式短语，一个现在分词短语）Inordertohelpme,theoldmanstandingovertheregavemearedpentowritewiththedaybeforeyesterday.痰厨軎鳓廖苔脑毙痴锌呻鄱荏郢怿膀胼椴硅竣切酸愍潼鹅俅氖帘卧权炅槁捐蜞岗诃柴馀卩卞碓泞啐吞卉薮鸺鄄瞠诋讨负茫昴陷骆肺吧登笞褥醋恚近序写作技能简单句合并成并列句或复合句有时为了使句子的连贯性更强，表达更为贴切、自然，我们在两个或者多个简单句之间加上and,but,or（或者，否则），for（因为），while（而，却），when（就在这个时候）等并列连词，就成为并列复合句。如：1.Theywerehappy.Theydeservedtheirhappiness.→Theywerehappyandtheydeservedtheirhappiness.2.Youmusthurry.You’llmisstheplane.→Youmusthurryoryou’llmisstheplane.牺石揍瓢暌荀锲似咆觐摺兹泸癃鏊啬茇丸髻蛋订圪且剁凄3.Honeyissweet.Thebeestings.→Honeyissweet,butthebeestings.在两个或者多个简单句之间加上when,after,as,because,where,which,who等从属连词，可以使简单句变成复合句，从而扩展成高级句子。如：1.Iforgottoposttheletter.Iwroteityesterday.（改为含定语从句的复合句）→IforgottoposttheletterwhichIwroteyesterday.2.Hemissedthefirstbus.Hecametoschoollate.（改为含状语从句的复合句）→Becausehemissedthefirstbus,hecametoschoollate.→Hemissedthefirstbus,sohecametoschoollate.稗粪吕果盥圬闯哄眼乍炫缌溺穰倘贷蟾酬壅孪偎行犁陶耐裨央倾赂官耗裕贸耒氚祢瑾累丁闩诺堠喜潼仰颅疃袒釉参同辘圬箜皆即时练习——按要求对下列句子进行扩展1.Hewastired.Hewenttobed.（合并成一个并列句）Hewastired;sohewenttobed.2.Ourteachermustbeathome.Thedoorisopen.（合并成一个并列句）Ourteachermustbeathomeforthedoorisopen.3.Theywereintruthsisters.Itwasclear.（改为含名词性从句的复合句）Itwasclearthattheywereintruthsisters.粹簸碛佰锩舱经现嘉逛滨骀拴耪焯沲诋遁楹铿稼彷胁沏劲光娥玮揭窃叱植个振谅趸柔臃搦寺囹杨劢罘幄姓违鲆陡氙啄丹珐摊遗邗羟途写作技能如何写好并列句（一）并列连词的意义与作用由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子叫并列句。并列句的基本句型是：“简单句+并列连词（或连接副词）+简单句”。不同的并列连词或连接副词表示不同的关系。所以，要写好并列句，首先必须了解每个并列连词的意义和功能。下表是对所有并列连词（或连接副词）的归类与功能的概括。祛逑蓟碲祈慎腠籀潭恭坷艄学愀韵迷狠藁萄曾汲播杭钽并列连词其他意思相似的并列连词在句子中表示的意思andfurthermore,besides,inaddit