2013修订版《±1.96σ心理学考研大题》[1]

如果您有任何疑问或好的建议请联系：华夏小七[e-mail]，或新浪微博@高标准国际化2013修订版《±1.96σ心理学大题》修订说明这本心理学大题在去年（我13年考研）就编好了，最后一个月完成的，不过我打印后发现很多地方遗漏、写错，每页甚至补充的五颜六色，也就不好意思上传了，考完后又历时半个多月的修订，这次应该可以供14年以后的使用了。说实话，这本大题13年考研帮助了我很多，除了艾宾浩斯（这题是常识，不需要专门整理）和情绪智力之外，其他大题在这里都有。需要提醒的是，多背书不一定能拿高分！以前遇到一个人把几本书都背完了，还是没考上理想的学校，所以，一定要理解！这本大题只是祝你一臂之力的，你必须打好基础，如果光凭这本大题，你很难取得高分！这不是押题，切忌抱以绝对的希望，否则后果自负！华夏小七2013-4-281本手册为网络公开版（第一版），仅供学习之用，版权归华夏小七所有，未经同意，任何个人或组织不得以任何方式重制转载，听说有人将此资料和其他资料在网上打包贩卖，请勿随意相信！如果您有任何疑问或好的建议请联系：华夏小七[e-mail]，或新浪微博@高标准国际化写在前面的话这本心理学大题一共200多道题目，这个数量确实有点大，这些题目是个人从统考前历年真题、网上各种版本的主观题整理来的，另外还加上了自己提炼出的一些题目。有些题目是所谓的“心理学考研推荐书”里面找不到，有些内容是查阅文献的来的，所以，基本上每门课程都参考了至少两本书，结合了一些容易遗漏的知识点，方便全面的梳理知识。里面的题目，有些显然是不必背的，有些显然是必须背的。背第一遍的时候很痛苦，也很费时间，甚至第一遍背完后感觉没什么收获。当你背第二遍的时候，你会充分的体会节省法的魅力！在背的过程中，可以结合自己的理解对每个题目进行自己的补充，内化成自己的内容，因为每个人整理的都是一种适合自己的图示。13年的考研大题肯定有这里面的，但肯定不全，希望今年能过这个坎儿！若你不能实现那个梦想，就让我替你走下去吧，去完成那个曾经属于我们的共同梦想！华夏小七2012年11月29日2本手册为网络公开版（第一版），仅供学习之用，版权归华夏小七所有，未经同意，任何个人或组织不得以任何方式重制转载，听说有人将此资料和其他资料在网上打包贩卖，请勿随意相信！如果您有任何疑问或好的建议请联系：华夏小七[e-mail]，或新浪微博@高标准国际化普通心理学1，试述心理学主要的研究方法，并谈谈各方法的特点。（1）观察法：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生、发展的规律。①优点：适用范围较大；简便易行；所得材料比较真实。②缺点：结果难以重复验证、精确分析；难以控制目标现象的出现；受观察者主观影响（观察者效应、观察者偏差）。（2）实验法：在控制条件下对某种心理现象进行研究的方法；分为实验室实验和自然实验。①优点：可揭示因果关系；可重复，可检验；数量化指标明确。②缺点：实验情境带有极大的人为性质，被试处于那样的环境中，又意识到自己正在接受实验，有可能干扰实验结果的客观性。（3）测验法：用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法；分直接测验与间接测验（投射测验）两种。测验法有三个基本要求：①信度，②效度，③标准化。（4）调查法：就某一问题要求，让受调查者自由表达其态度或意见。有两种方式：问卷调查；晤谈法。使用时应注意：取样的代表性；被试受社会赞许性的影响。①优点：运用起来比较容易，收集数据比较快。②缺点：不够严谨；不能揭示因果关系；受研究者主观影响较大。（5）个案法：对被试各方面或状况进行深入而详尽的了解，收集个体过去和现在的资料，经过分析推知其行为原因。①优点：能够解释个体某些心理和行为产生、发展、变化的原因，有助于研究者获得某种假设。②缺点：对某人的研究结论并不适用于另一个人。2．用实验说明脑功能的一侧优势（北师05）虽然大脑两半球非常相似，但实际上两半球在结构和功能上都有明显的差异。从结构上说，人的大脑右半球略大和重于左半球，但左半球的灰质多于右半球；左右半球的颞叶具有明显的不对称性；颞叶的不对称性是和丘脑的不对称性相关的；各种神经递质的分布，左右半球也是不平衡的。从功能上说，在正常情况下，大脑两半球是协同活动的，进入大脑任何一侧的信息会迅速地通过胼胝体传达到另一侧，做出统一的反应。割裂脑研究表明，大脑两半球可能具有不同的功能。语言功能主要定位在左半球，负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等则定位于右半球。大脑两半球的功能存在一侧优势，但不是绝对分离的。近年来许多研究发现，右半球在语言理解中同样也起重要作用。在加工复杂程度不同的句子时，右半球上与左半球经典的语言区对应的部位也得到激活，只是激活的强度低于左半球。3．试述大脑皮层几个主要的语言区及其语言功能（北师02）大多数人的言语区主要定位在大脑左半球，它由发达的脑区所组成。若损坏了这些区域将引起各种形式的失语症。包括言语运动区、言语听觉中枢和言语视觉中枢。言语运动区在左半球额叶的后下方，靠近外侧裂区，即布鲁德曼第44、45区，亦称布罗卡区，它通过邻近的运动区控制说话时的舌头和颚的运动，这个区域受损就会发生运动性失语症，发音器官正常，但发音困难，说话缓慢费力，出现大量文法错误，阅读理解书写能力不受影响。言语听觉中枢在颞叶上方、靠近枕叶处，它与理解口头言语有关，称为威尔尼克区，损伤这个3本手册为网络公开版（第一版），仅供学习之用，版权归华夏小七所有，未经同意，任何个人或组织不得以任何方式重制转载，听说有人将此资料和其他资料在网上打包贩卖，请勿随意相信！