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Unit4EarthquakesGrammar:AttributiveclauseStep1Review【观察1】完成课文句子并且明确所填内容在句中作什么成分。（1）Buttheonemillionpeopleofthecity，（没有把这些当一回事的人），wereasleepasusualthatnight.（2）ItwasfeltinBeijing，（200千米以外的地方）.（3）Thenumberofpeople（死亡和重伤的人）reachedmorethan400,000.（4）Then，laterthatafternoon，anotherbigquake（几乎和第一次一样强烈的地震）shookTangshan.【发现1】所填内容在句中均为从句，在句中作成分。分别修饰名词people，Beijing,people，quake。whothoughtlittleoftheseeventswhichismorethantwohundredkilometersawaywhowerekilledorseriouslyinjuredwhichwasalmostasstrongasthefirstone定语定语定义1.在复合句中修饰名词或代词的从句叫。被修饰的名词或代词叫。引导定语从句的词叫。2.（1）（2）两句中定语从句与先行词的关系不密切，有逗号分开，是。（3）（4）两句中定语从句与先行词的关系密切，没有逗号分开，是。定语从句先行词关系词非限制性定语从句限制性定语从句Step2Learnthegrammarpoint【观察2】观察句中画线部分，明确关系词的分类及用法（1）Thedoctorwhom/thatyouarelookingforisintheroom.你正找的那位医生在房间里。（2）Amanwho/thatisperfectlypleasedwiththepresentstateofthingsisafailure.完全满足于现状的人是个失败者。（3）DoyouknowthemanwhosenameisWangBing?你知道那个叫王兵的人吗？（4）Thebuildingwhich/thatstandsneartheriverisourschool.河边矗立的那座建筑物是我们的学校。（5）Isthisthebookwhich/thatshewaslookingfor?这是她正在找的那本书吗？（6）Thebuildingwhosewindowsfacesouthwasbuiltlastyear.那栋窗户朝南的楼房是去年建的。【发现2】（1）（2）（3）（4）（5）（6）指代对象：指代人、指代物，作主语、宾语、定语。关系词通常有下列三个作用：A.；B.；C.指人，作宾语指人，作主语指人，作定语指物，作主语指物，作宾语指物，作定语引导定语从句代替先行词在定语从句中担当一成分。引导限制性定语从句的关系代词：指代对象指代人指代物主语宾语[来源:学|科|网Z|X|X|K]定语who，thatwhich，thatwho/whom，thatwhich，thatwhosewhose【观察3】观察句中画线部分，明确关系词的分类及用法（1）Ihavetwosisters，whoarebothstudents.我有两个姐姐，她们都是学生。（2）Sheisalovelygirl，whomwealllike.她是一个我们都喜欢的可爱的女孩。（3）Hisnewhouse，whichissituatedatthefootofthehill，isverybig.他的新房子坐落在山脚下，很大。（4）Asisknowntoall，heisthebeststudentinourclass.众所周知，他是我们班里最好的学生。（5）Theyliveinaroom，whosewindowopenstothesouth.他们住在一个房间里，房间的窗户朝南开。（6）Hepassedthefinalexam，whichmadeushappy.他通过了期末考试，这让我们很高兴。【发现3】（1）（2）（3）（4）（5）（6）引导非限制性定语从句的关系代词：指代对象：指代人、指代物、作主语、宾语、定语指人，作主语指人，作宾语指物，作主语指主句，作主语指物，作定语指主句，作主语引导非限制性定语从句的关系代词：指代对象指代人指代物主语宾语[来源:学|科|网Z|X|X|K]定语whowhich，aswho/whomwhich，aswhosewhose【观察4】观察句中关系词的用法（1）Ithinkshehassomething（that）youcanread.——————————————————————————（2）I’vereadallthebooksthatarenotmine.——————————————————————————（3）Thisisthebestfilm（that）I’veeverseen.——————————————————————————（4）Thisisthefirstbook（that）hehasread.——————————————————————————（5）Thisistheverybookthatbelongstohim.——————————————————————————（6）Icanrememberthethingsandpeople（that）Ivisitedinthevillage.——————————————————————————（7）Whoisthegirlthatdrovethecar?——————————————————————————【发现4】指物时只用that不用which的情况：（写在上面句子后的横线上）当先行词是everything，anything，nothing，all，none等不定代词时，或当先行词受every，any，all，few等代词修饰时，关系代词一般用that。当先行词被形容词最高级修饰时关系代词用that。当先行词被序数词修饰时，关系代词一般用that。当先行词表示“正是的”，由thevery，theonly修饰时，关系代词一般用that。当先行词为人与物时，关系代词一般用that。当先行词前面有who，which等疑问代词时，关系代词一般用that。【观察5】观察句中关系词的用法（1）Football，whichisaverypopulargame，isplayedallovertheworld.——————————————————————————（2）Thisistheroominwhichwelivedlastyear.——————————————————————————（3）What’sthatwhichflashedintheskyjustnow?——————————————————————————【发现5】指物时只用which不用that的情况:（写在上面句子后的横线上）引导非限制性定语从句时，只用which。当关系代词前使用介词时，只用which。先行词本身是that，或一个句子同时有两个定语从句，其中一个是由that引导时，另一个用which，以避免重复。【观察6】观察定语从句的谓语，明确其主谓一致关系（1）Mr.Smith，whoisnowdownstairs，isaskingtoseeyou.——————————————————————————（2）TheSmiths，whoarenowdownstairs，areaskingtoseeyou.——————————————————————————（3）Heis（only）oneofthestudentswhowereawarded.——————————————————————————（4）Heistheonlyoneofthestudentswhowasawarded.——————————————————————————（5）Hehaspassedthecollegeentranceexamination，whichisadelighttohisparents.——————————————————————————【发现6】（写在上面句子后的横线上）——————————————————————————定语从句的谓语动词是由先行词的单复数决定的，即主谓一致。先行词是单数时，定语从句的谓语为单数。oneofthe+复数名词作先行词时，定语从句谓语动词是复数。先行词被theonlyoneof修饰时，定语从句的谓语动词为单数。作主语的关系代词指代整个句子时，定语从句的谓语为单数。先行词是复数时，定语从句的谓语为复数。