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1教学“六认真”考核细则教学工作是学校的中心工作，教师教学“六认真”的情况直接影响到学校教育教学质量的提高，而教学质量是学校的生命线，更是教师履行工作职责的具体体现。根据《镇江市中小学教师教学常规基本要求》的条例及市局有关文件要求，结合我镇实际，特制定本细则，旨在教师工作有目标，学校考查有标准。教学“六认真”考核120分一、备课15′（一）要求：1、备足所有课时数。4′（由教导处提供课时数，备课需提前一周）2、有教学目的要求、重点、难点、教具学具、教学过程、作业设计、板书、教学反思等设计齐全。3′（作业设计、板书、教学反思根据实际情况决定）3、有单元总备课、课时教案且单独成页分开书写。2′4、课堂结构设计紧扣教学目标，符合大纲要求及学生实际，且有新意，要求既备教法、又备学法，正确处理好重点与难点。2′5、作业设计精心，有层次，有梯度，有质量，符合学生实际能力。2′6、坚持每课写教学反馈，每月至少一篇300字以上的教学反思,并且有一定的理论和新理念。2′（二）检查：课时不足，每少一课时扣5分，其它方面酌情扣分。二、上课15′（一）要求：1、上课要运用普通话上课，语言要准确、规范、生动、精练；板书要正确、工整、清楚，布局合理，体现讲课重点和过程；仪表要朴素、大方，教态要亲切自然，要努力提高演讲、解题、示范实验操作、使用教具等能力与水平。2′2、严格上课常规，按课表正常上课。2′3、注重课堂教学的行为规范，上课不迟到、不早退、不拖课、不旷课、不吸烟、不喝茶、不坐课，冬天不戴耳套上课、夏天不穿拖鞋、背心和只穿短裤进课堂。2′24、不上无准备之课，不轻易草率地敷衍任何一节课，上课做到每课时有教案，严禁临下课布置课堂作业，加重学生课余负担。2′5、上课力求体现“实践、互动、创新”的主题。2′6、能圆满地完成学校交给的公开课任务。3′7、上课要求面向全体学生，注重照顾后进生，上课多提问、多板演、学习成绩有一定进步。2′（二）检查：不按课表上课发现一次扣1分，上课时间擅离课堂每次扣2分，无教案上课扣10分，有体罚与变相体罚学生现象扣10分，造成严重教学事故一次扣15分，其它方面酌情扣分（检查采取教研公开课、领导随堂听课、教学检查等形式，具体表格另定）。三、作业批改30′（一）要求：1、作业适量、保证时间、严格要求、培养习惯、热情辅导、减轻负担。4′2、按照教学常规布置的各种作业，要求做到全批全改。6′3、每次作业，教师要及时地进行批阅，认真评分，不错改、漏改、及时反馈。4′4、对书写整洁、解题具有独到之处的学生，教师要有针对性的批注（尤其是作文）。3′5、凡是批改学生作业，均用红水笔或红圆珠笔。教师批改字迹清楚，符合书写格式要求，书写工整、规范（作文后面写总批、右边的空白处写眉批），教师的批语要鼓励进步，应符合学生的水平，不得借作业惩罚学生，不得批写不文明语言或粗暴撕扯学生作业。6′6、从作业批改中反馈信息，改进教学方法，及时指导全班作业，有目的地辅导后进生，有补差计划、记录。4′7、各种作业批改符号、等第、批改要求以教导处下发规定执行。3′（二）检查：3作业批改不认真，一次扣1分，作业不能做到全批全改的一次扣5分，作业量明显过多或过少造成不良影响的扣5分，经常布置机械重复作业扣5分，其它方面酌情扣分。四、听课20′（一）要求：1、能积极主动听课，按学校要求完成听课任务，35周岁以上教师每学期听课不少于20节,35周岁以下教师每学期听课不少于30节,“135”工程青年教师每学期听课不少于40节.10′2、对学校、片或市局组织的公开课或观摩课能认真准时参加，同时能积极参加评课活动，评课时要积极发表自己的见解与体会。5′3、听课记录要求书写认真，记录详实，要根据授课者的教学程序，有层次地记录，力求边听边评，最后有评课小结。5′（二）检查：每少一节扣2分，记录偏少、无评课小结或简单每发现一例扣1分，弄虚作假扣10分，其它方面酌情扣分。五、教学研究20′（一）要求：1、平时注重学习各种教学理论，勤翻杂志，勤做笔记，勤写心得，35周岁以下青年教师每学期不少于10篇业务学习笔记，不断提高自身的理论研究水平。40岁以上教师每学期不少于1篇论文的撰写参评,40岁以下教师每学期不少于2篇论文的撰写参评.凡获奖论文参评费均由学校支付,个人投稿邮寄由教师自己支付.5′2、认真参加校、片、市级教研活动并能主动承担各级教研公开课，每次活动积极参加，学有所得。5′3、认真参加学校、片或市局组织的各类业务进修。5′4、具备一定的教育教学基本功和初步的教学研究能力并结合自己的教学实际，写出有一定学术价值的科研论文。3′45、能主动承担校、市级试点班课题研究，并根据课题，在课堂教学中，大胆尝试，不断创新，全过程研究，能写出有一定价值的经验总结。2′（二）检查：学校安排教师外出听课、学习等，凡无特殊原因不参加或回校不能及时汇报传达每次扣5分。六、辅导学生20′1、按照学校规定，有计划、有组织、有内容，定时间、定地点、定对象地进行辅导学困生。20′2、团体获奖根据实际情况酌情加分，辅导奖根据辅导教师的付出情况和辅导效果酌情加分。（团体奖包括：1、学科类2、体艺类3、科技活动类）3、指导学生发表每件作品（作文、美术等）在国家、省、市、县报纸或刊物上分别加15分、12分、10分、5分。注：1、经费来源：学校自筹资金每月50元。（一年以10个月计算）2、考核时间：每年2次，分别为7月份和1月份。3、每分分值=总经费/总分数；个人获得津贴=每分分值×个人所评分数。4、考核对象：所有在编在岗教职工。5、考核领导小组由校长室具体领导，成员有中层领导干部等。6、不任课的行政、教工根据工作量及工作表现进行考核。