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一、工业革命时代的浪漫情怀二、碰撞与冲突三、打破隔离的坚冰四、与时俱进的文学艺术19C中期—19C末19C末20C初20C50S以来时期浪漫主义现实主义共融性多元化与时俱进特征整体感悟19世纪初考试说明:1、19世纪的浪漫主文学和现实主义文学，20世纪的西方文学和苏联文学。2、19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表性美术作品。3、电影的出现、电视的发明与发展、影视艺术对社会生活的影响知识结构：一、文学1、19世纪（浪漫主义和现实主义）2、20世纪（西方和苏联）二、美术1、19世纪以来浪漫主义、现实主义2、印象主义和现代主义的代表性作品三、影视艺术1、电影2、电视3、影响第一部分浪漫主义（19世纪初）是18世纪末19世纪初普遍流行于欧洲的文艺思潮.它不仅表现在文学领域,还影响了音乐、美术、哲学等诸多领域。它以想象和夸张的手法来批判现实的黑暗，抒发个人的情感，表现崇高的理想，鼓舞人民的斗志，追求自由与民主！（一）浪漫主义文学1、含义：2、背景⑴政治：法国大革命震荡了整个欧洲⑵经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸⑶思想：启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去实现的可能18世纪末19世纪初，普遍流行于欧洲的一种文艺思潮，宣扬人的情感至上，追求个性的张扬。结论：一定历史时期的政治、经济决定一定历史时期的文化,一定历史时期的文化又反映一定历史时期的政治、经济状况。①英国：拜伦《恰尔德·哈罗德游记》、《唐璜》雪莱《西风颂》；济慈②法国：雨果《巴黎圣母院》、《悲惨世界》③俄国：普希金④德国：霍夫曼；海涅3.浪漫主义文学代表人物及作品2)、浪漫主义文学的特点①内容上:②创作手法:③发展程度:揭露现实,强调抒发个人情感，追寻理想世界采用夸张和对比的手法，富于奇幻色彩各国发展不平衡，英法两国成就最高3)、影响①对欧洲的社会弊端以辛辣的讽刺和揭露②鼓舞人们为争取自由和理想而抗争阅读下面材料：假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱：—一普希金：《假如生活欺骗了你》请回答：普希金的文学创作属个哪个文学流派？这一文学流派中创作成就最高的是哪两国?代表人物是谁?浪漫主义英国、法国；代表人物：英国的雪莱、拜伦、济慈；法国的雨果。1、18世纪末至19世纪30年代，在欧洲盛行的是（）A、古典主义文学B、浪漫主义文学C、批判现实主义文学D、空想主义2、18世纪末至19世纪初，欧洲浪漫主义文学盛行实际上反映了（）A、欧洲各国人民对拿破仑称霸的愤懑B、广大人民对反封建斗争胜利的喜悦C、维也纳体系统治下的欧洲各国人民的反抗情绪D、各阶层人士对法国大革命后确立的资本主义社会秩序感到失望3、下列哪项不属于浪漫主义文学的特点()A、强调抒发个人情感B、积极追寻理想世界C、追求理性的表达方式D、表达对社会现状强烈不满4、浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源，下列叙述不正确的是（）A、它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物B、它反映了对资本主义理性王国的失望C、当时资本主义内部矛盾和弊病开始暴露D、它是资本主义社会充分发展的产物BDCD（二）浪漫乐章：贝多芬贝多芬的钢琴贝多芬的助听器贝多芬的故居贝多芬（1770—1827），诞生于德意志波恩市一个音乐世家，他的祖父是当地宫廷合唱团和管弦乐团的团长，父亲则是合唱团的歌手。而贝多芬则是西方世界有史以来最伟大的作曲家，他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声。1802年以后，他的耳疾日益严重，以致1809年以后最终失聪，他非常痛苦，一度想自杀，但他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品，以此来同命运抗争。贝多芬一生最辉煌的作品是9部交响曲。早年的贝多芬受启蒙运动和法国大革命的影响，向往民主，追求自由、平等，因次作品中充满时代的精神，蕴涵革命力量。代表作品为《第3（英雄）交响曲》《第5（命运）交响曲》。随着社会的变革，在现实的感染下，贝多芬的后期作品开始具有浪漫主义色彩，更多的描绘自然美景和人类心灵。代表作品为《第6（田园）交响曲》《第9（合唱）交响曲》。第三交响曲《英雄》，此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：这是一个独裁者!后来出版时他将标题改为为纪念一位伟大的英雄而作。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。请回答（1）据以上材料结合所学知识分析贝多芬的思想体现了怎样的特点？体现了贝多芬向往民主，追求自由、平等，反对专制的革命精神。（2）他最重要的代表作是什么？试举三例有《第三（英雄）交响曲》、《第五（命运）交响曲》和《第九（合唱）交响曲》（1797—1828），出生于奥地利一个教师家庭。他才华超群，却英年早逝世；生前受歧视，死后成为与莫扎特、贝多芬并列的音乐大师，舒伯特有很强的鉴赏力，能发现优秀的诗作，他的歌几乎每一首都极为优美别致，因此他的音乐比贝多芬更多的流露出诗人般的气质，也更有浪漫主义气息。舒伯特的代表作品有《春之信念》、《野玫瑰》和《魔王》等。另外舒创作的两部声乐套曲《美丽的磨坊女》和《冬日旅程》，被公认为是艺术歌曲创作的最高峰。他是艺术歌曲新风格的开拓者，因而被誉为“歌曲之王”。舒伯特（三）浪漫主义的美术籍里柯（法）《梅杜萨之筏》德拉克洛瓦（法）《自由引导人民》第二部分现实主义（批判现实主义）（19世纪中后期）•背景•（1）资本主义制度逐渐巩固•（2）资本主义国家矛盾纷呈•（3）社会道德、文化价值观念发生变化——拜金主义•（4）浪漫主义不再适应社会现实代表人物国家代表作品美勃朗特姐妹法英《红与黑》《人间喜剧》马克·吐温《竟选州长》司汤达巴尔扎克狄更斯《简爱》、《呼啸山庄》《双城记》代表人物及相关著作司汤达是法国19世纪杰出的批判现实主义作家，他的著名小说《红与黑》，以其进步的思想倾向，以及对当时社会阶级关系的深刻描写，和对典型性格的出色的刻画，在全世界享有盛名。“红与黑”小说中的“黑”代表法国封建贵族复辟势力及教会组织，而“红”则代表了法国大革命及拿破仑时代巴尔扎克巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。一生创作96部长、中、短篇小说和随笔，总名为《人间喜剧》。其中代表作为《欧也妮·葛朗台》。100多年来，他的作品传遍了全世界，对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。马克思、恩格斯称赞他是“超群的小说家”、“现实主义大师”。《欧也妮·葛朗台》《欧也妮·葛朗台》的故事情节：天真美丽的欧也妮是悭吝精明的百万富翁的独生女儿，她爱上了破产的表哥，并不惜激怒爱财如命的父亲，倾尽全部私蓄资助他闯天下。至此，父女关系破裂，母亲吓得一病不起。在苦苦的期待中丧失了父亲、损耗了青春的姑娘，最终等到的却是发财归来的负心汉。《欧也妮·葛朗台》现实主义作家托尔斯泰列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国大作家，著有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》这几部被视作经典的长篇小说，被认为是世界最伟大的作家之一。列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》《安娜·卡列尼娜》是托尔斯泰的一部既美不胜收而又博大精深的巨著。通过这个故事托尔斯泰揭示了俄国社会中妇女的地位，并由此来鞭挞它的不合理性。作品描写了个人感情需要与社会道德之间的冲突。1877年，小说首版发行。据同代人称，它不啻是引起了“一场真正的社会大爆炸”。《战争与和平》1863—1869年，托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村的列夫·托尔斯泰广阔社会生活画面。《战争与和平》插图批判现实主义文学的主要特点？（1）真实的反映和再现现实生活；（2）暴露社会黑暗，批判现实罪恶；（3）重视环境对塑造人物的决定作用；（4）热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。＊19世纪中叶，资本主义在世界扩张，世界各国的音乐受到外来音乐的影响，＊东欧和北欧的民主运动促进了人们民族和民主意识的觉醒。艺术家们强烈要求摆脱外国文化的控制，发扬和创建具有本国民族特色的文化So，艺术家们以民族题材创作了大量音乐作品，形成了民族乐派音乐。代表人物国家作品评价柴可夫斯基俄德沃夏克捷克柴可夫斯基主要作品前期，正值俄国农奴制解放运动日益高涨的年代，因而作品种充满了乐观明朗的情绪，如《罗密欧与朱丽叶》幻想序曲、《天鹅湖》等；后期则值俄国沙皇亚历山大三世反动统治的黑暗时期，因此作品表现出内心的忧郁和对幸福生活的渴望，如《第五交响曲》、《第六（悲怆）交响曲》、以及睡美人等。彼得·柴可夫斯基（1840—1893）出生在俄国维亚特卡省边境的一个矿区小镇。1859年法律学校毕业后，柴可夫斯基在司法部任书记员。他常常去观赏歌剧、音乐会，尤其喜爱莫扎特的作品。柴可夫斯基越来越无心从事他的法律工作，索性于1863年考入新建的彼德堡音乐学院。毕业后在莫斯科音乐学院执教。他边教学，边创作。1893年完成《第六交响曲》，在这部作品中，他倾注了自己的全部心血，构思时，常不免激动难抑涕泪滂沱。在所有作品中，柴可夫斯基最为这部交响曲感到自豪。它以极其细腻的心理刻画手法，深刻而生动地描绘出19世纪俄罗斯知识分子在令人窒息的政治环境中，对自由理想的渴求和痛苦不安的复杂心态，成为世纪末一代人精神面貌的真实写照，受到全世界听众的衷心热爱。（二）现实主义绘画代表人物及作品：米勒（法国）《拾穗者》列宾（俄国）《伏尔加河上的纤夫》作者：列宾伏尔加河上的纤夫作者：米勒（三）印象主义绘画1）时间：2）研究中心：3）代表人物及作品：19世纪70年代。光与色。法国：莫奈《日出．印象》塞尚（现代绘画之父）荷兰：凡高《向日葵》莫奈（1840—1926）比任何画家更着重于捕捉一瞬即逝的景象，并不注意物体本身的轮廓。他说：“光是画中的主角。”他又描述如何努力去画“空气的美……但这是不可能的。”莫奈毕生致力绘画那些不能画的东西，他的精品中有许多是一瞬即逝的美丽景物。莫奈自画像《日出·印象》这是莫奈描绘法国勒阿弗尔港口一个多雾早晨的景象。《打阳伞的少女》（法）莫奈保罗·塞尚（1839—1906）后期印象画派的代表人物，毕生追求表现形式，对运用色彩、造型有新的创造。塞尚反对传统绘画观念中把素描和色彩割裂开来的做法，他的画面，色彩和谐美丽，追求通过色彩表现物体的透视。他被称为“现代绘画之父”。塞尚《盘山路》凡高是一位具有真正使命感的艺术家。他在谈到自己的创作时说：“为了它，我拿自己的生命去冒险；由于它，我的理智有一半崩溃了；不过这都没关系……”。凡高着意于真实情感的再现，也就是说，他要表现的是他对事物的感受，而不是他所看到的视觉形象。因此，在他眼中，不仅是色彩，连透视、形体和比例也都变了形，以此来表现与世界之间的一种极度痛苦但又非常真实的关系。凡·高：荷兰伟大的印象派画家，主要作品《向日葵》、《星月夜》，其作色彩极其强烈，富有个性，充满了火一样的热情，被称为“扑向太阳的画家”第三部分现代主义（20世纪）背景：1）经济上：第二、三次科技革命的影响；垄断资本主义的形成。2）政治上：两次世界大战及十月革命的影响。（一）20世纪的西方文学和苏联文学1、欧美文学：1）法国：罗曼·罗兰《约翰•克利斯朵夫》2）美国：马克·吐温海明威：《老人与海》罗曼·罗兰（RomainRolland，1866-1944）法国作家、音乐评论家。1866年1月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西。15岁时，随父母迁居巴黎。1899年，罗曼·罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。其后入罗马法国考古学校当研究生。归国后在巴黎高等师范