兰州市2019年中考模拟化学试题

第1页共13页兰州市2019年中考模拟化学试题姓名:________班级:________成绩:________一、单选题1.以下归纳和总结完全正确的一组是（）A.合金的性质和用途描述B.化学用语的使用①生铁比纯铁软②银的导电性比铜的导电性好③钛合金广泛应用火箭、导弹、通讯设备①4H——4个氢元素②Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷③2CO2——两个二氧化碳分子C.实验现象描述D.认识燃烧原理和灭火①在高温的条件下，木炭还原氧化铜，黑色粉末逐渐变为红色②红磷在空气中燃烧有白烟产生③二氧化碳能使湿润的紫色石蕊纸花变红①只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧②煤块加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分③水能灭火，主要是降低了可燃物的着火点A.AB.BC.CD.D2.向硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中加入一些铝粉,充分反应后过滤,得到固体不溶物M和滤液则M的组成不可能是（）A．只含有CuB．只含有Fe、CuC．只含有Al、CuD．含有Al、Fe、Cu3.下列不属于合成材料的是A．合成橡胶车胎B．晴纶台布C．不锈钢汤勺D．塑料饭盒4.儿童缺锌影响生长发育，如图是锌元素的有关信息，下列说法正确的是（）第2页共13页A．锌属于非金属元素B．锌的原子序数为30C．锌的相对原子质量为65.38gD．锌原子易失去电子形成带2个单位负电荷的锌离子5.在日常生活中，下列做法错误的是（）A．把水喷向空中，增加养鱼池中氧气的溶解度B．用硝酸铵制冰袋给发烧的病人降温C．用汽油洗去衣服上的油渍D．被雨水淋湿的自行车要先用干布擦净后才能用带油的布擦6.下列各组物质分别加入到足量的水中，最终能得到无色、透明溶液的是（）A．NaOHNaClKNO3CuCl2B．CuSO4NaNO3KClHClC．NaClNa2SO4BaCl2HNO3D．H2SO4Na2CO3NaClNaOH7.化学源于生活，又服务于生活。下列几位同学的做法中不合理的是（）A．小然同学每天饮用一盒牛奶，补充身体需要的蛋白质和钙等B．小颖同学发现家中冰箱异味很重，在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味C．小英同学喝完饮料后，将铝制易拉罐丢入“不可回收垃圾”的垃圾桶中D．小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多，加入适量食用白醋来除去水垢8.下列实验现象的描述不正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白烟B．木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体第3页共13页C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰9.现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快；再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面有银析出，而丁没变化。则四种金属的活动性顺序是（）A．丙＞乙＞丁＞甲B．丁＞乙＞丙＞甲C．甲＞乙＞丙＞丁D．乙＞甲＞丁＞丙10.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念见的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A．纯净物与混合物属于交叉关系B．化合物与氧化物属于包含关系C．单质与化合物属于交叉关系D．氧化反应与化合反应属于包含关系11.下列物质属于纯净物的是（）A．空气B．天然气C．生铁D．液氧12.把、、、、五种无色溶液鉴别开来，实验方案中所加试剂和先后顺序最合理的是（）A．石蕊试液、稀、溶液B．溶液、稀、石蕊试液C．稀、石蕊试液、溶液D．稀、酚酞试液、溶液13.物质的俗名与化学式相对应不正确的是（）A．生石灰：CaOB．烧碱：Na2CO3C．熟石灰：Ca(OH)2D．碳铵：NH4HCO314.亚氯酸钠(化学式为NaClO2)是一种高效的漂白剂,该物质中氯元素的化合价为第4页共13页A．+1B．+2C．+3D．+415.下列物质属于溶液的是（）。A．食盐水B．油水C．泥水D．蒸馏水16.蜡烛和酒精都可以在空气中燃烧生成CO2和H2O。下列有关说法中，正确的是A．这两种物质在空中燃烧都发白光B．在火焰上方罩干冷烧杯可以验证它们燃烧都生成水C．根据燃烧产物相同，判断这两种物质的组成和性质完全相同D．它们都具有可燃性，那么具有可燃性的物质都可以作为燃料17.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．因为CO和的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．中和反应的产物是盐和水，有盐和水生成的反应都是中和反应C．化合物含有不同种元素，不同种元素组成的纯净物一定是化合物D．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液18.见下图，R元素的一种粒子的结构示意图，则下列说法不正确的是A．该粒子核外有3个电子层B．该粒子与氦原子的化学性质相同C．R元素为金属元素D．R元素的原子核外有12个电子，易失电子19.下列图像与对应的表述一致的是第5页共13页A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物B．向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉C．向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量D．向稀硫酸中不断的加水20.下列与化学有关的知识不正确的是A．向热水中的白磷通入氧气，白磷在水中燃烧B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C．金刚石与石墨物理性质有很大差异，因为构成它们的碳原子不同D．沾满油污的餐具用洗涤剂清洗，是利用洗涤剂的乳化功能21.根据化学反应方程式4NH3+5O24X+6H2O，推断X的化学式为（）A．NOB．N2C．N2O5D．NO222.下列实验方案中，能达到实验目的的是第6页共13页选项实验目的实验操作A将硬水转化成软水向硬水中加入絮凝剂，过滤B除去CaO中的CaCO3加入足量的水，充分溶解，过滤C区别硝酸铵和尿素加热石灰粉、研磨、闻气味D除去稀盐酸中混有的少量BaCl2溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤A．AB．BC．CD．D23.为了区别海水和雨水，可分别加入下列哪种试剂（）A．盐酸B．硝酸银溶液C．酚酞试液D．PH试纸24.物质世界充满了变化。下列过程中没有发生化学变化的是（）A．面包发霉B．铁钉生锈C．酒精挥发D．木炭燃烧25.实验室里制取氧气，大致步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；③将氯酸钾和二氧化锰的混合物装置试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是A．②③①④⑤⑥B．②③④①⑤⑥C．②③①④⑥⑤D．③②①④⑥⑤二、填空题26.根据如图所示的溶解度曲线，回答下列问题。第7页共13页（1）10℃时，100g水中至少加入_________gKNO3达到饱和状态；（2）保持质量分数不变，将硝酸钾的接近饱和溶液转化为饱和溶液，采用的方法是_______；（3）除去NaCl固体中少量的KNO3获得NaCl固体，可以采用的方法是_________（填“蒸发结晶”或“冷却热饱和溶液”）。27.(1)某元素的原子结构示意图如图：则该原子的核电荷数为_____该元素属于_____(金属，非金属)元素，在化学反应中，该元素的原子易_____(得，失)_____个电子，变为_____离子(阳或阴)。(2)已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图为：请结合所学知识，填写下列空白：①X的值为_____；②碘元素的化学性质与下列的_____（填序号）化学性质最相似。(3)下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_____，化合物的是______，纯净物的是______，混合物的是______，氧化物的是______。（均填容器下的代号）第8页共13页28.写出下列化学符号或化学符号所表示的意义：(1)3个钾原子__________(2)2个氮分子________(3)氦气________(4)3MnO2____________________(5)2个钙离子________(6)O_________29.如图是Mg和的结构示意图，回答下列问题。（1）Mg和属于同种元素，是因为____________。（2）它们的化学性质不同是因为____________，____________具有相对稳定结构。30.如图为常用的铁锅，回答下列问题．（1）铁锅手柄上的塑料属于________（填“无机”或“有机”）材料；（2）生活中用铁做成铁锅，是利用铁的________性；（3）金属材料一般易腐蚀．每年腐蚀的钢铁约占世界年产量的四分之一．请你列举一条防止铁生锈的措施_________；（4）铝制品的抗腐蚀能力较铁制品强，原因是____________________________．31.空气是一种宝贵的自然资游，请回答下面有关问题：第9页共13页（1）占空气体积78%的是____________。（2）绿色植物光合作用吸收的气体是_________。（3）空气中能支持燃烧的气体是__________。（4）证明空气中含有水蒸气的事例是___________。（5）氮气可以充填食品的包装袋中用于防腐，其原因是___________。32.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（2）甲中的水只发生了______（填“物理”或“化学”）变化。（3）乙是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管2中产生的气体名称是，该反应的化学方程式是。（4）丙是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析正确的是（填序号）。A．能杀菌消毒B．能得到纯净水C．能把硬水变为软水D．能使河水变得无色澄清33.如图是A、B的溶解度曲线。第10页共13页t2℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量A_____________B（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150gA的饱和溶液稀释为20%，需加水______________g；配制质量分数为5%的氯化钠溶液，若量取水时俯视量筒刻度读数（其他操作正确），溶液的质量分数______5%（填“大于”、“小于”或“等于”）。三、实验题34.实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）标号①仪器名称是__________（2）气体发生装置内加入药品前，必需进行的操作是___________________。（3）实验室用固体混合物制取较纯净的氧气，气体发生和收集装置组合是_______(填序号)，反应的化学方程式为___________________________。（4）实验室制取二氧化碳不选择E作收集装置，原因是__________________________。四、推断题35.A～E分别是由钙、铜、铁、碳、硫、氢、氧七种元素中的一种或几种组成初中化学常见物质（如图所示，有相邻边的物质间能反应，对顶角物质间能转化）。请回答：第11页共13页（1）A物质的名称是____，D物质的化学式是____。（2）写出E转化为C的化学方程式：____。（3）写出C+D的反应的化学方程式：_______________，该反应属于______反应（填基本反应类型）。（4）B物质在实验室中常用来制取_________________（填一种气体）。36.A-H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D为常见的碱，E为一种常见的建筑材料，它们的相互转化关系如图所示（反应条件、部分生成物已经略去）。（1）G的化学式为_________（2）反应③的化学方程式为__________________________（3）反应④的基本反应类型_______________（4）反应⑤在实际中的应用是_____________________________五、科学探究题37.在学校的元旦联欢会上，小明表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。这是什么原因呢？请你和小明同学进行实验探究。[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？第12页共13页[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有能量变化。[实验探究]设计了如右图所示的装置进行探究。实验一：探究反应后生成的气体是什么？(1)打开