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服务师生方便老师贴近教学一年级语文下册人教版20咕咚它们在干什么？为什么要奔跑？初读提示借助拼音朗读课文，读准字音，并在课文中标出生字新词。填一填全文共有____个自然段，讲了____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来____、____、____、____、____也跟着跑，只有____没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。吓怕跟家羊象都木瓜熟了，一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”“不好了，‘咕咚’/可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了，狐狸啊，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大家一边泡一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”从这幅图中你看到了什么？野牛为什么不跑？自由读6、7自然段，思考：1.木瓜为什么会自己掉下来？2.木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音？3.“咕咚”究竟是什么？4.知道了“咕咚”的真相后，它们都怎样呢？这里的“大伙儿”指谁？为什么都笑了？5.这时候，它们会想些什么呢？表演时间到！！再见