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小中八年级下册第一单元导学案班级：姓名：课题国家的主人广泛的权利课型讲授新课课时2设计人徐花锋审核人教学时间15.3.4学习目标1.知识目标：我国的国家性质;人民和公民的区别;公民基本权利的含义;我国的权利保障体制;2.能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力;提高正确行使权利的能力;自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。3.情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。教法讲授法、小组讨论法、探究法教具黑板、多媒体学习过程及内容备注第一课国家的主人广泛的权力第一课时人民当家做主的国家一、自学检测1．我国是工人阶级领导的，以___为基础的人民民主专政的社会主义国家。（）A.工农联盟B.农民C.知识分子D.公民2．凡具有中华人民共和国国籍的人，都是（）A.中国人B.中国公民C.中国人民D.公民3．我国选举法规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由国库开支。”这说明我国公民的选举权利具有（）A.精神保障B.法律保障C.司法保障D.物质保障4．宪法规定的公民权利是公民的基本权利。这是因为宪法规定的公民权利是公民的（）①最根本的权利②最基本的权利③最主要的权利④最重要的权利A.①③B.②④C.①②D.③④5．公民享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及法律的保障，其中最重要、最有效的是（）A.社会保障B.家庭保障C.法律保障D.自我保护6．在我国现阶段，作为国家和社会主人的“人民”包括（）①工人、农民、知识分子②社会主义劳动者③社会主义事业的建设者④拥护社会主义的爱国者⑤拥护祖国统一的爱国者⑥非公有制人士和自由择业的知识分子A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.②③④⑤二、新知探究（一）人民是国家的主人1、我国的国家性质是什么？2、公民和人民有哪些区别？3、在押犯人是不是公民？未成年人呢？在押犯人能否享有公民权利？(二)法律确认保障权利1、公民权利与公民基本权利是什么？2、我国的权利保障体制是什么？三、板书设计人民当家做主的国家1、人民是国家的主人2、法律确认保障权利补充性作业下面属于我国公民的是()，不属于我国公民的是()。A、正上小学一年级的小冬B、留学北大的韩国学生C、退休在家的工人老张D、被剥夺了政治权利，在监狱服刑的李某E、华侨F、美籍华人学后反思