HX108-2-七管半导体收音机设计

河北大学物理学院课程设计——DT830B数字万用表设计0物理学院课程设计题目：HX108-2调幅收音机课程设计专业：09级电子信息科学与技术姓名：XXXXXX学号：XXXXXXXXXX实验地点：物理科学与技术学院指导老师：XXXXXX成绩：(2012-5-15)河北大学物理学院课程设计——DT830B数字万用表设计-1-目录第1节摘要………………………………………………………………………21.1设计内容………………………………………………………………………21.2设计要求………………………………………………………………………2第2节硬件设计…………………………………………………………………22.1整机电路原理图………………………………………………………………22.2总体概述………………………………………………………………………22.3输入回路………………………………………………………………………32.4变频级…………………………………………………………………………32.5中放级…………………………………………………………………………32.6检波级…………………………………………………………………………42.7自动增益控制…………………………………………………………………52.8低放级与功率输出级：………………………………………………………5第3节HX108-2七管半导体调幅收音机的安装过程……………………………53.1元器件准备……………………………………………………………………53.2插件焊接………………………………………………………………………53.3组合装配及调试………………………………………………………………6第4节焊接、组装、调试中易出现的问题以及解决方案…………………………64.1焊接………………………………………………………………………………74.2组装………………………………………………………………………………74.3调试………………………………………………………………………………7第5节结束语……………………………………………………………………7参考文献……………………………………………………………………………8河北大学物理学院课程设计——DT830B数字万用表设计2第一节摘要1.1设计内容：为了对无线电通信的理论知识有了进一步的理解和认识。这次课程设计可以通过实践来考察理论知识的掌握情况，同时也能加深对理论知识的理解，提高设计能力。通过对一只正规产品收音机的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺。1、掌握HX108-2七管半导体收音机各功能模块的基本工作原理。2、掌握调幅接收系统的调试过程及故障排除。3、通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程。；4、培养学生分析问题、发现问题和解决问题的能力。6、学会利用工艺文件独立进行整机的装焊和调试，并达到产品质量要求。1.2设计要求：1、分析调幅接收系统各功能模块的工作原理。2、安装调试及测量结果。3、可在此基础上进行创新设计，如改善系统性能。第二节硬件设计2.1、整机电路原理图：2.2总体概述:常用典型七管超外差收音机电路，它主要由输入回路、变频级、中放级、检波级、低放级、功率输出级和AGC电路组成。AutomaticGainControl自动增收音机基本原理方框图益控制；根据输入信号调整放大倍数，使输出信号幅度一致。从天线接收到的高频调幅信号输入到变频超外差调幅级，经过变频后从变频器输出一调幅中频信号，送入中放级进行放大（中放一般有两级，是对固定中频频率进行放大的调谐放大器，所以它的放大倍数和选频特性都可以做得比较理想）；再把放大了的中频信号送入检波级检出音频信号；检波级输出的音频信号还需要经过低放级放大，然后去激励功率输出级输出足够的功率去河北大学物理学院课程设计——DT830B数字万用表设计3推动喇叭发声。2.3输入回路：从磁性天线感应的调幅信号送入C1a、C2(双连可变电容器)(调台的钮)和B1组成的输入回路进行调谐，选出所需接收的电台信号，通过互感耦合送入变频管V1的基极。C1AC2223C3103R22KC1CBM223PB1收入回路2.4变频级：变频级是由一只晶体管V1同时起本振和混频作用的自激式变频电路。本振回路由B2、C3,C1B组成，它是互感耦合共基调射式的LC振荡电路。本振信号通过耦合电容C3从V1的射极注入，它与输入回路耦合到V1管基极的高频调幅信号在V1管中混频，由集电极调谐回路（中周）选出二者的差频即465kHz的中频信号，然后再将中频信号送入中放电路去放大。V29018HR420KB3C13223R1324KB2V19018GR3100C1AR81KC1BC2223C3103R22KC1CBM223PC44.7μC5223+红黄B1R5150变频级2.5中放级：河北大学物理学院课程设计——DT830B数字万用表设计4中放级由V2、V3组成两级单调谐中频选频放大电路。各中频变压器均调谐于465kHz的中频频率上，以提高整机的灵敏度、选择性和减小失真。第一级中放(V2)加有自动增益控制，以使强、弱台信号得以均衡，维持输出稳定。V2管因加有自动增益控制；V3管主要提高增益，以提供检波级所必须的功率。C14100μR12220+B5V49018HV39018HR662KB4V29018HR420KB3R81KC44.7μC5223C6223C7223R751C8223C9223R9680+W5K黄白黑R5150中放级2.6检波级：经中频放大级放大了的中频信号，其中频和高次谐波由C8C9和R9组成的RCπ型滤波电路予以滤除。音频信号由C10耦合到低放级去放大。电位器Rw是音量调节(钮)电位器兼作电源开关。滤波后的成分经R8、C4组成的退耦电路送到V2的基极作为AGC控制之用。(中频，低频和直流信号，最后余下低频信号)河北大学物理学院课程设计——DT830B数字万用表设计5C14100μR12220+B5V49018HV39018HR81KC44.7μC7223R751C8223C9223R9680++C104.7μW5K黑R5150检波级2.7自动增益控制：滤波后的成分经R8、C4组成的退耦电路送到V2的基极作为AGC控制(负反馈)之用。主要作用对不同电台的声音信号大小的自动调节。2.8低放级与功率输出级：V5为低频放大级，V6、V7为互补推挽输出级。3~5mA4~10mAC15100μV69013HC11223R111K+B7B6R1051KC14100μR12220+V59013HV49018HC8223C9223R9680+C104.7μW5KD3IN4148C12223V79013HKY8ΩDC3V低放级与功率输出级河北大学物理学院课程设计——DT830B数字万用表设计6第三节HX108-2七管半导体调幅收音机的安装过程3.1元器件准备:首先根据元器件清单清点所有元器件，并用万用表粗测元器件的质量好坏。之后把所有元器件分清，插到打印的元器件清单表对应的器件名位置，以便焊接时准确快速的取到所用的原件。3.2插件焊接：①按照装配图，对照元件位置，以器件清单表为参考，以先小件，后大件的顺序，逐个焊接，其高低、极向应符合图纸规定。②焊点要光滑，大小最好不要超出焊盘，不能有虚焊、搭焊、漏焊；可以焊好若干个原件在剪断过长的引脚，也可以焊一个剪一个。③注意二极管、三极管的极性以及色环电阻的识别。④输入（绿或蓝色）、输出（黄色）变压器不能调换位置。⑤红中周Tr2插件后外壳应弯脚焊牢，否则会造成卡调谐盘。⑥焊好大小件后再找到五个断点，用焊锡直接焊接连接。3.3组合装配及调试：①把天线用天线支架架好，并用双联螺钉固定到双联CBM-223P处。②把喇叭用适当的方法压入收音机盒，再把电源正极片和负极簧装入收音机盒相应位置，并装好另一端的连接片。③将两个电位器拨盘用对应的螺钉固定。④开口检查与试听：收音机装配焊接完成后，请检查元件有无装错位置，焊点是否脱焊、虚焊、漏焊。所焊元件有无短路或损坏。发现问题要及时修理、更正。之后即可进行收台试听。⑤中频调试：首先将双联旋至最低频率点，XFG-7信号发生器置于465KHZ频率处，输出场强为10mV/M，调制频率为1000HZ，调幅度为30%。收音机收到信号后，示波器应有1000HZ信号波形，用无感应螺丝批依次调节黑、白、黄三个中周，且反复调节，使其输出最大，此时，465KHZ中频即调好。⑥频率复盖：将XFG-7置于520KHZ，输出场强为5mV/M，调制频率1000KHZ，调幅度30%。双联调至低端，用无感应螺丝批调节红中周（振荡线圈），收到信号后，再将双联旋至最高端，XFG-7信号发生器置于1620KHZ，调节双联振荡联微调电容C1B，收到信号后，再重复将双联旋至低端，调红中周，以此类推。高低端反复调整，直至低端频率为520KHZ，高端频率为1620KHZ为止，频率复盖调节到此结束。⑦统调：将XFG-7置于600KHZ频率，输出场强为5mV/M左右，调节收音机调谐旋钮，收到600KHZ信号后，调节中波磁棒线圈位置，使输出最大，然后将XFG-7旋至1400KHZ，调节收音机，直至收到1400KHZ信号后，调双联微调电容C1A，使输出为最大，重复调节600KHZ和1400KHZ统调点，直至二点均为最大为止。在高、中、低端调试没有问题且频率与刻度基本相符后，即可将电路板装入收音机盒，放号电池，并改好后盖收音机就做好了。第四节焊接、组装、调试中易出现的问题以及解决方案河北大学物理学院课程设计——DT830B数字万用表设计71焊接：元器件摆放不容易控制，找准位置插好元件后，焊的时候元件乱动，解决：可以把原件的两脚弯折一定角度，使元件能稳定住，活着先用焊锡粗略的粘住一个脚，再焊另外一个脚，焊好后在回来焊原来粗略粘住的那个脚。2组装：有些器件，得先焊好再组装，而另外一些则需要先组装好再焊接，如天线线圈、电源极片、喇叭等得先装好再焊接。组装时，还要注意不要过于用力要对准位置在装否则会把焊好的线点弄坏。调频刻盘要对好帖刻度条的那一边。3调试：中频调试、频率复盖、统调的调节过程比较复杂、繁琐，有时一不小心调过了，会使得收音机的性能变得很差，甚至收不到台，所以调试时应注意尽量小幅度，慢慢的调。若不小心调的过了，也不要乱了，还是要按照原来调试的顺序慢慢调，否则找不到正确的对应与参考了。第五节结束语通过这次课程设计，最大的收获是明白的收音机的具体工作细节，明白了课上学的各种电路的实际应用。记得很小的时候才学了基本的线性电阻电路，家里的收音机坏了，自己好奇打开查看了好长时间，就是不明白那电路板上的各个元器件到底怎么工作的，还有一些稀奇古怪的元件，根本不认识。现在，在做课程设计前虽然学习过课程，但是仍然不是很明白各个电路是怎样整体配合工作的。在开始焊接之前，仔细研究了电路原理图，并翻书对照各个功能模块，分析各个模块所实现的功能和参数特点；之后才对照实物，照着焊接图自己亲自动手焊接调试，收台后，有分析了一下各电路的工作过程，很清晰的认识了各个电路的功能，收到台后还是挺兴奋的。河北大学物理学院课程设计——DT830B数字万用表设计8参考文献：1．曾兴文刘乃安.《高频电子技术基础》.高等教育出版社2.童诗白华成英.《模拟电子技术基础》.高等教育出版社3.邱关源.《电路原理》.高等教育出版社4．王蔷李国定.《电磁场理论基础》.清华大学出版社