五年级科学暑假作业

1/2五年级科学暑假作业亲爱的同学们:你们好!令大家兴奋的暑假即将开始，走亲访友、看望同学、旅游、参观访问、学做家务事、为父母汇报一学期自己的收获、做假期作业等等，都非常有意义。我想，在你的成长历程上再增加一些难忘的经历，用你聪明的脑袋和灵巧的双手去描绘人类的未来，去发现未知的世界，去改善我们的生存环境，让自己成为一个勤动脑、勤动手、有智慧的人，那将是一件多么有意义的事啊！小科学家，行动起来吧！请从下面的内容中选择2项去动脑、动手，开学时交给老师，我们来评出优胜奖，周老师期待着大家高质量的作品哦！一、水果的研究：1、查找、收集水果的有关知识。去市场和超市对水果的种类进行调查。2、了解水果的种类，介绍食用的部分，特点，名称。3、介绍水果用途，可以自编水果小报，也可以写调查报告或小论文。4、做成水果酵母进行实验研究。二、奇思妙想改旧物（贵在有新意）：请把你对学习、生活中各种用品的遗憾加以改进，让那些司空见惯、习以为常的生活用品、文具变得更可爱、更加适用，功能多样，艺术性强。说不定正是因为你这些小小的改进会改变人们的生活，甚至有可能因为你的突发奇想，加上后天的勤奋努力，在今后的某一天成为另外一个爱迪生。1、利用废旧物品进行小制作或小发明，可以独自做，也可以和家长合作。2、收集生活中的各种废旧物品，设计制作自己奇思妙想的作品（可以通过上网查文字资料、图片资料或参观、调查等形式）合理使用废旧物品，设计出新颖的作品。3、完成作品后，填写好制作标签，用文字说明自己的创意、设想。三、网上日志（长期观察日志）1、活动主题：天天环保绿色生活2、内容：在科学观察探究活动中产生的日志，可以是文字、照片、数据、表格等。要求将日志发布在网上，可以是个人博客、QQ空间等网络形式。四、种植一盆小植物：1、要求了解某一种植物的品种、种植条件和植物用途等知识。2、盆栽一种自己喜欢的植物，（也可以是无土栽培法，让植物根系直接接触营养液，使其生长）坚持平时养护和观察，对植物的变化作记录。3、每天观察它的生长情况并记录下来，写成观察日记。突出种植的过程性管理和个人活动体验。4、有摄影条件的把植物的生长过程拍摄成照片。五、自己选择主题写一篇科技小论文。1、关于土豆的2、水果发酵的作用:种植、杀虫、洁净等方面的研究，跟其他液体进行做对比实验3、食盐溶解在水里后，水面会升高吗？（以上可任选2或3项作业）相信你通过调查、研究，一定能很好的完成作业！同时，祝同学们假期愉快！请阅读：1、《中国少年儿童百科全书》《科学探索者》（浙江教育出版社）2、《十万个为什么》（少年卷）（华夏出版社）2/2小论文范例：水的蒸发必须要阳光吗？今天，我又去看了前几天我那装满水的塑料药杯。奇怪的是，室内存放的水竟然少了一大半。在我眼里，水分蒸发需要阳光，在阳光下水分才能快速蒸发。带着我的疑问，我设计并做了一个实验:实验方案设计：实验问题水的蒸发必须有阳光吗?我的猜测水的蒸发不需要阳光。实验器材两个小杯子、适量的水。需变的因素光照不需变的因素杯子大小，水的容积，时间为夏天高温期实验过程先组织两个小组，一个为实验组，另一个为对照组，首先往两个杯子中灌入同样毫升的水，实验组放到没有阳光照射的地方，而对照组放到持续阳光照射的地方，开始持续观察。一个星期实验观察记录:实验过程天数第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天实验组没有明显变化少了一点少了十毫升少了1/4少了一大半剩下了一点没有了对照组没有明显变化少了一点少了1/3少了一大半没有了结论水没有阳光也能蒸发。阳光下的水分比没有阳光下的水分蒸发速度要快。为什么水的蒸发不需要阳光呢?带着疑问，我又去查了资料。资料是这么说的:因为水中的压力比空气中的压力大,压力大的一方会向压力小的一方运动，导致水分子挥发到空气中。即使没有阳光或气温很低也会挥发的,只是挥发得慢而已。原来没有阳光的照射，水也能蒸发。水的蒸发这一小事，却让我懂得了这么深刻的道理。其实科学就在我们身边,只是你不去发现而已。科学，注重的就是善于观察，善于发现，善于提问，善于探索。而这些技能是我们认识生活、改造自然的重要技能，所以我们要热爱科学。