人教版数学六年级上册《分数乘法》(第二课时)PPT课件

分数乘法第二课时一个数乘分数一、新课导入•（一）观察下列几个算式，说说它们的意义。•1.5×74.2×25.1×123.05×6•它们的意义是什么呢？噢，对了！它们都表示求几个相同加数的和的简便运算。（二）再来观察下列几个算式，它们与上一组的意义有什么不同吗？7×1.52×4.212×5.116×3.053×0.54×0.25好！它们都表示求一个数的几分之几是多少。•所以可以这样理解•7×1.5表示•••2×4.2表示•12×5.11表示1015710422100511126×3.05表示3×0.5表示4×0.25表示10030561053100254好！！!一个数乘分数就表示求这个数的几分之几是多少二、授新课•一个数乘分数（一）整数乘分数•1、意义•表示求这个数的几分之几是多少•如：10个苹果的是多少个？•列式：21个5211021102、法则：与分数乘整数的法则相同，即用分数的分子与整数相乘的积作积的分子，分母不变;能约分的要约分。•练一练：计算并说出它们的意义32725451261354105（二）分数乘分数•1、意义•表示求一个数的几分之几是多少•2、法则•用分子相乘的积作积的分子，用分母相乘的积作积的分母，能约分的要约分。计算3655241你做对了吗？3656356152552415421202101你算对了吗？•这节课就到这里•祝你学习进步！再见