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《蜀道难》中理解性默写的名句训练1、描述蜀道的开凿过程的句子是：，。2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：,。3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“！！”4、李白在《蜀道难》一诗中，“，。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“，”。5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“，”。6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。，”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“，”。8、李白在《蜀道难》一诗中，”，。，”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，”。10.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景“，。”11.《蜀道难》中，诗人李白在感叹蜀道之高时，用衬托手法，生动暗示行人入蜀艰难的诗句是，。12、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“，。”托出山势的高险，然后由静而动，“，。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。13、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，。，。”，从而表达了对国事的忧虑与关切。14、从李白《蜀道难》一诗中“，，。”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。《秋兴八首（其一）》中理解性默写的名句训练1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是，。2、用双关手法，情景交融，直接抒发作者故园之思的句子：，。3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：，。4、借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子，。5、《秋兴八首》（其一）中“，”两句，写巫山巫峡的秋声秋色。用阴沉萧瑟、动荡不安的景物环境衬托诗人焦虑抑郁、伤国伤时的心情。亮出了“身在夔州，心系长安”的主题。6、《秋兴八首》（其一）中“，”两句，写波浪在地而兼天涌，风云在天而接地阴。在景物描绘之中，形象地表达了诗人因时局动荡不安、前途未卜的处境和作者胸中翻腾起伏的忧思与郁勃不平之气。7、《秋兴八首》（其一）中“，”两句，写由秋天景物触动羁旅情思。作者从云安到夔州苦苦挣扎了两年，孤舟不发，见丛菊再开，不禁再度流泪，心总牵挂着故园。写得深沉含蓄，耐人寻味。身在夔州，心系故园。8、《秋兴八首》（其一）中“，”两句，在时序推移中叙写秋声。西风凛冽，傍晚时分天气更是萧瑟寒冷，冬日即将来临，人们在加紧赶制寒衣，白帝城高高的城楼上，晚风中传来急促的砧声，抒发了客子强烈的羁旅之情。《咏怀古迹（其三）》中理解性默写的名句训练1、写尽昭君一生悲剧的句子是，。2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句，。3、运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子，。4、借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子，。《登高》中理解性默写的名句训练1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。2、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：，。4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。6、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。7、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:，。8、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:，。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。《琵琶行》中理解性默写的名句训练1．《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的3个句子：，。。2．诗歌中既交待秋天的背景又蕴含离别之意，并为诗人秋夜送别友人这一事件渲染出悲凉气氛的诗句是：，。3．诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：，。4．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：，。5．运用拟声词写音乐由粗重、急骤转向轻微、委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：，。，。6．写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：，。，。7．琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：，。，。8．在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是：，。，。，。9.描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：，。10.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：，。11．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：，。12．琵琶女年轻时人们对他的态度是：，。而当她年老色衰之后则，。13．描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句是：，。，。14．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：，。，。15．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：，。16．写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣，只能取酒独倾的诗句是：，。，。17．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是，。而琵琶女面对诗人的邀请，。18．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：，。19．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是，。表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“，。，”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“，。”20．既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“，。”。21．王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，他又对拍摄的内容隐讳莫深，会让人想起《琵琶行》中那两句：“，。”22．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“，。”两句就表达了一种凄凉之意。23．有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“，。”的感喟。24、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：，。诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是，。诗中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是：⑴，；⑵，；⑶，；⑷，。25、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：，。再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：，。。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：，。。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：，。26、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“，。。”这与下面琵琶女出场后“”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。27、《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“”校弦试音，但诗人却用“”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“”、“”描写弹奏的神态，也用“”、“”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。但这都是概述性的描写。28、《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点：其中表现了乐声粗重特点的句子是，表现了乐声轻细的特点的句子是，表现了乐声流畅的特点的句子是，表现了乐声冷涩的特点句子是，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是，。29、音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“，。”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。30、在《琵琶行》一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到“，。”的时候，就更激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“，。”的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是“，。”。文中还运用环境描写来间接表明“我”内心异常苦闷的句子有“，。，。，。，。，。”31《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是：，。32、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“”，侧面描写的句子是；第二次当“”结束弹奏后，诗人用“，。”来进行侧面描写；最后一次“”，作者又用“，，。”作侧面描写。33、白居易《琵琶行》中的“，。”两句，写那若断若续的余音，似乎更能撩动人的情思，引起人的回味。《锦瑟》中理解性默写的名句训练1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，。2、《锦瑟》一诗的诗句“，。它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。3、《锦瑟》用典的四句诗：，。，。4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。5、《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：，。6、《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句，。感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是，。7、《锦》诗中“，。”抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。8、.李商隐的《锦瑟》中化用典故来表现诗人沉迷在美好的境界之中的一句是：《马嵬》中理解性默写的名句训练1、《马嵬》主要运用对比手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句是：，。2、从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：，。3、对比手法来警示后世，点明题旨的诗句是：，。