高中语文必修三理解性默写

默写训练高中语文必修三诗歌的理解性默写《蜀道难》•1、本诗的主旨句是，。•2、诗中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是，。•3、诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是，。•4、诗中运用夸张极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是，。•5、诗中表明历史悠久，和外界交通不便的句子是，。•1、蜀道之难，难于上青天。•2、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。•3、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。•4、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。•5、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。•6、李白引用神话传说为其增添浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是，。•7、，。，。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。•8、李白在诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是，，。•9、李白在诗中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是，。•10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子“，。，。”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！•6、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。•7、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月，愁空山。•8、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开•9青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。•10、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援登高•1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。•2．杜甫在《登高》中发出：“，。”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。•3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。•4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。《秋兴》八首其一•1.开门见山叙写景物之中点明地点时间，渲染阴沉气氛，为全诗奠定感情基调句子是：_____,________。•2.虚实结合既写景物也寓时事的句子是：________,_______。•3.由写景物转入抒情，抒发羁旅情思的句子是：_______,________。•4.以景结情，抒发客子羁旅之情的句子是：________,_______。登高•1.2.万里悲秋常作客，百年多病独登台•3.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。•4.5.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。《秋兴》•1.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。•2.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。•3.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。•4.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧《咏怀古迹》其三•1.点出昭君村所在的地方的句子是：_________,。•2.用简短而雄浑有力的诗句写尽昭君一生的悲剧的句子是：______,。•3.写昭君的身世家国之情的句子是：______,。•4.借千载作胡音的琵琶曲调，点明全诗写昭君“怨恨”的主题的句子是：_______,。《锦瑟》•1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：____________。•2.借用典故，写一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，托春心于锦瑟表达情感的句子是：____________。•3.用典故作为喻象，暗示自喻诗人与众不同人生回顾的句子是：____________。•4.表达诗人无限之惘然苦痛，让人哀惋不已的句子是的句子是：___________。•5.用比喻、典故借蓝田沧海表达一种复杂的可望而不可即理想境界的句子是：___________。•1.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。•2.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。•3.画图省识春风面，环佩空归夜月魂。•4.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。•1.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。•2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。•3.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。•4.此情可待成追忆，只是当时已惘然。•5.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。《马嵬》•1.作者写唐玄宗海外徒然悲叹“他生”之约，难以实现的句子是：____________。•2.暗写杨玉环被缢于马嵬事的句子是：____________。•3.诗人把六军愤慨之情与长生殿秘密之誓作对比的句子是：____________。•4.以反诘语气反衬作结，通过对比借“莫愁”以寄托感慨的句子是：____________。登高•5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：，。•6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。•7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。•8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。《马嵬》•1.海外徒闻更九州，他生未卜此生休。•2.空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。•3.此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。•4.如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？•5.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。•6.万里悲秋常作客，百年多病独登台。•7.8.艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯•9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:，。10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:，。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。•5.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。•6.万里悲秋常作客，百年多病独登台。•7.8.艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯•9.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。•10.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。《琵琶行》理解性默写（一）•1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：________________，____________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，_________________。•2.《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“__________________，__________________。”•3.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：，。这与下面琵琶女出场后“”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。•4.表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，________________。门前冷落鞍马稀，_________________”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_______________，______________。”•5．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“__________________，__________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“__________________”，表现热烈紧张场面的句子是“__________________，___________________”。乐曲的终止也写得很好：“___________________，_________________。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里•1．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。•2.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面•3、“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。”“犹抱琵琶半遮面”。•4.暮去朝来颜色故老大嫁作商人妇；去来江口守空船，绕船月明江水寒•5.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛•6．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：___________________，___________________。•7．琵琶女年轻时人们对他的态度是：___________________，____________________。而当她年老色衰之后则___________________，____________________。•8．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：_______________，_______________。而琵琶女面对诗人的邀请：________________，________________。•9．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：_______________，______________。•10.诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是：，。·•11.《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“”校弦试音，但诗人却用“”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“”、“”描写弹奏的神态和动作，也用“”、“”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。但这都是概述性的描写。•6．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。•7．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。•8．莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。•9．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。•10、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。•11、“转轴拨弦三两声”“未成曲调先有情”“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”“似诉平生不得意”、“说尽心中无限事”•12.《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：，。再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：，。还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：，。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：，。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：，。•13.《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。其中表现了乐声粗重特点的句子是：，表现了乐声轻细的特点的句子是：，表现了乐声流畅的特点的句子是：，表现了乐声冷涩的特点句子是：，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是：，。•14.音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“，”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。在《琵琶行》一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到“，”的时候，就更激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“，”的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。•15.文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是“，”。描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________，____________________。•12、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。•13、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难，银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。•14、“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”•15、“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城”。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。•5、下面是《红楼梦》中“金陵十二钗正册”中的部分判词，人物指代正确的一组是（）•①凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。•②欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。•③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。•④富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞•A．林黛玉贾惜春妙玉巧儿•B．王熙凤妙玉贾惜春史湘云•C．秦可卿妙玉贾迎春李纨•D．薛宝钗贾迎春妙玉史湘云5、B•8．下列有关文学常识的表述错误的一项是()•A．海明威是著名的英国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。•B．李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫