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高三语文第一轮复习——辨析和修改病句知识与能力：•了解病句的六种类型。•了解考查的方式：辨析（客观题）、修改（主观题）。•掌握做题的技巧。(语感、结构成分的划分、找标志、积累经典题型）•明了搭配不当的种类。高考考试说明要求：█辨析病句选择题语序不当搭配不当不合逻辑结构混乱成分残缺或赘余表意不明六大类型█修改病句主观题1、下列句子中，没有语病的一句是（）（2004春季）A.鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。B.为保持北京的古都风貌，在北京市旧城区改造中，新的建筑应以故宫和皇城为中心向外分七个层次逐步提高。C.初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。D．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就。【答案】D。（A项缺少主语，划去“对于”使“大多数中学生”成为主语。B项搭配不当，“新的建筑”不能“提高”，可将“提高”改为“展开”。C项语意重复，划去“第一部”就可）2、下列各句中没有语病的一句是（）（天津卷）A.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。B.知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。C.我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。D.地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。【答案】B。A项主宾搭配不当，应改为“教育孩子是一个复杂的过程……”C项表意不明，“中旬”本身就是一个表示一段时间的词，应删去“中旬前后”中的“前后”。D“余震发生”不可能“防止”，另外“余震”与“再次”表意重复，可改为“以防地震再次发生”或“以防备发生余震”。搭配不当：违反了语言的使用习惯、或语法规律而造成的一种错误。高考测试的重点。搭配不当6、关联词语搭配不当主干成分间搭配不当附属成分和中心与搭配不当1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当3、主宾搭配不当5、面对面搭配不当（二对一/一对二）定语和中心词搭配不当状语和中心词搭配不当补语和中心词搭配不当7、否定与肯定搭配不当4、1、主谓搭配不当1.近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（07全国）规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查主语和谓语搭配是否顾此失彼。2.来这里聚会的无论老少，都被他清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。(2006)主谓搭配不当例①：它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。主语中心语“发电量”和谓语中心语“输送”不能搭配，应将“的发电量”改为“发的电”。例②：张大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的脑海中。主语的中心语“革命精神”和谓语的中心语“浮现”不能搭配，因为“浮现”的只能是具体的东西，不能是抽象的“精神”。可以将“革命精神”改成“英雄形象”。3.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(95`)4.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（01`）5.采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。（2006）规律方法：句中出现多个谓语或多个宾语，检查谓语与宾语是否一一搭配2、动宾搭配不当动宾搭配不当例①：苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。“塑造”与宾语“事迹”不搭配，可将“事迹”改为“形象”。例②：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。“注视和倾听”两个动词带一个宾语“报告”，其中“注视”与“报告”不能搭配，应删去。注意：多个动词带一个宾语，要注意是否所有动词都能与宾语搭。6、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。7、规规矩矩的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。8、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代。3、主宾搭配不当规律方法：看见“是”字句，检查是否主宾搭配不当。3、主宾搭配不当9.各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。10.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。11.他投篮投得正确，命中率很高。12、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。4、修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当4、修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当13.学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。14.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本大事。(1996年)15.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(2006)5、面对面搭配不当（二对一/一对二）5、一面与两面、两面与一面搭配不当•注意：下面的句子表面上一面和两面不搭配，实则从意义上是搭配的，因为下面句子中的“政策”“力度”“质量”本身就有好坏、高低等意义。•1.节前，股票指数围绕2400点整数关口来回震荡，节后市场能否突破这一关口，维持强势上攻趋势，节假日期间出台的相关政策将是关键。•2.质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。•3.学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。6、关联词搭配不当•16.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（92`）•17.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（92`上海)•18.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93`）•19、你越是不让我笑，我笑得更加厉害。“无论……和（还是）……都”“无论……以及（还是）……也（都）”“不管（尽管）……都”越是……更加（越是）1睡眠三忌：一忌睡前不要恼怒；二忌睡前不要饱食；三忌睡处不要当风。•“忌”就是“不要”的意思。意思反了吧？2我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。7、否定与肯定搭配不当1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当3、主宾搭配不当4、修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当5、面对面搭配不当（二对一/一对二）6、关联词搭配不当规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查主语和谓语搭配是否顾此失彼规律方法：句中出现多个谓语或多个宾语，检查谓语与宾语是否一一搭配规律方法：看见“是”字句，检查是否主宾搭配不当搭配不当小结：7、否定与肯定搭配不当方法总结（一）从句子成分入手，提取句子的主干是判断搭配不当的基本方法；（二）抓住一些常见标志，是提高判断速度的有效方法。•1.望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。•2.望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。•3.望见句中有动宾结构，检查是否患动宾搭配不当症。•4.望见句中有判断词语，检查是否患主宾不搭配症。•5.望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。判断搭配不当的常见标志１、(2004辽宁卷)他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。“塑造了巨大的人格力量”，动宾搭配不当，可把“塑造”改为“显示”。一试身手2、班级面貌变不变，最根本之处在于全班同学对学习的目的意义要有正确的认识。•“变不变”与“有正确的认识”，两面对一面。“变不变”改为“的变化”。请指出下列句子的毛病“城市”不能“受到欢迎”，应改为“艺术团到达每一个城市”。3、艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。（“缓解”与“问题”搭配不当）4、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。（06重庆）“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。5、（2005全国卷Ⅲ4D）法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。动词“服用”和宾语“含碘量”搭配不当。可改为“服用含碘的补品”。6、（2005浙江卷5A）哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。主语“幸福”和宾语“评价”搭配不当。删去“和评价”。7、（2005天津卷4D）幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。“完成”与“进步”不搭配，“完成”宜改为取得”。8、（06安徽卷）B．六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。属关联词语搭配不当，“不只是”不能与“而是”搭配，应将“不只是”改为“不是”。9、(06湖南卷)人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。搭配不当，“一排排，一行行”修饰“桃林这个表集合概念的词不妥。”10（06北京卷）漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。11、为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。•“防止这类事故不再发生”？希望再次发生这类事故？•补充：防止不要发生事故、杜绝不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害、无时无刻不（例子中“不要”、“不可”、“不受”均属赘余，必须删去，否则意思表达反了；无时无刻不=每时每刻都。）•1．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。（2012全国卷新课标）•【解析】联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配，“取得的成绩”与“得到了回报”不搭配。•2．1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。（2012四川卷）•【解析】联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配，“植被覆盖率”与“十分严重，令人担忧”不搭配。•3．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。（2011全国新课标卷）•【解析】联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配，应为“提供快乐的人性化服务”。•4.李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。（2010年课标全国卷）•【解析】联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配，应改为“并索取……精神损害抚慰金”。•5．去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区，近四百户家庭和三千多公里路程。（2009四川卷）•【解析】联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配，“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配，将“和三千多公里路程”改为“，行程三千多公里。”•6.那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。（2010年全国卷Ⅱ）•【解析】联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配，“爱国心、人生观、事业心、爱情观”不能“让我非常喜欢”,改为“书中的故事对我的爱国心、人生观、事业心、爱情观产生了潜移默化的影响,手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。”•7.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。（2012安徽卷）•【解析】一面与两面搭配不当，“能否……是”改为“……是”，删去“能否”。•8．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康