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第四章园林植物应用基础第二节园林花卉的应用教学目的：通过学习使学生熟练掌握园林花卉及其观赏特性，为花卉在园林绿化中的应用奠定基础。教学重点：教学难点：授课类型：花坛、花镜、花台及花丛、花架的类型及观赏特性；花坛、花镜、花台及花丛、花架设计中应采用的花卉类型。新授课教学方法：授课时数：教学过程：一、组织教学1、互相问好2、检查学生人数二、复习提问导入新课：1、园林树木的配置方式有哪些？2.草本花卉有哪些？多媒体课件2课时二、花卉在园林绿化中的应用花坛花坛的概念：它用具有一定几何图形的栽植床，在床内布置各种不同色彩的花卉，组成美丽的图案。花坛是古老的花卉应用形式，是一种特殊的园林绿地。(一)花坛的类型1．根据花材分类根据花材使用的不同，可分为盛花花坛、模纹花坛和混合花坛。(1)盛花花坛：主要以观花草本植物组成，以观赏花卉群体的艳丽色彩为主，是花卉到盛花时的整体景观。(2)模纹花坛：利用花卉的花色或叶色模仿某一种花纹在花坛中进行布置，这种花坛叫模纹花坛。在模纹花坛中，所有的花纹都一样平，称毛毡花坛(毛毯花坛)。花纹高低不平，有的花纹凸出，有的花纹凹陷的，称浮雕花坛。(3)混合花坛：是盛花花坛和模纹花坛的混合形式，兼有华丽的色彩和精美的图案。混合花坛，也可以是模纹花坛。(包括标题式花坛，如制成动物、花蓝、花瓶、标牌等)。2．根据空间位置分类根据空间位置，可分为平面花坛、斜面花坛和立体花坛。(1)平面花坛：指花坛表面与地面平行，主要观赏花坛的平面效果。(2)斜面花坛：指花坛设在斜坡或阶地上，也可布置在建筑物的台阶上。花坛的表面为斜面，是主要的观赏面。(3)立体花坛：指花坛向空间延伸，具有竖向景观，以四面观赏为多。可以是盛花花坛。(二)花坛的设计花坛的设计应注意：1．设计位置：花坛往往作为一个主景来处理，一般设计在广场、草坪中央，大门口内外。少数作配景处理，可设在喷水池周围，建筑物前后，有时为了组织交通，花坛可设在道路交叉口上，道路两侧，一般人流多的地段，多在规则布置中应用。2．设计要求（1）图样简洁，轮廓鲜明，色彩明快，颜色之间界限明显，不能拖泥带水。（2）植株低矮，生长整齐，花期集中并一致，花朵繁茂，色彩鲜艳，管理方便。3．花坛布置花坛的布置要和环境统一。花境基本概念：花境是一种带状自然式花卉布置的形式。它以树丛、绿篱或建筑物为背景，通常由几种花卉呈自然块状混合配置而成，表现花卉自然散布的生长景观。(一)花境的类型1．根据植物材料分类的3种花境类型：(1)专类花卉花境；(2)宿根花卉花境；(3)混合式花境。2．按设计形式分类的3种花境类型：(1)单面观赏花境；(2)四面观赏的花境；(3)对应式花境。三、花台花台的基本概念：花台是一种高出地面的小型花坛。四周用砖、石、混凝土等堆砌作台座，其内填入土壤，栽入花卉，一般面积较小。四、花丛花丛的基本概念：花丛是一种自然式花卉布置形式，是花卉种植的最小单元或组合。每丛花卉由3株至十几株组成，按自然式分布组合。每丛花卉可以是一个品种，也可以为不同品种的混交。五、花池花池的基本概念：花池是指边缘用砖石围护起来的种植床，其中灵活自然地种上花卉或灌木、乔木，往往还配置有山石配景以供观赏。它是中国式庭园、宅园内一种传统的美化环境的手法。六、花钵花钵的基本概念：花钵是指种植或插摆花卉的盛器，具有很强的装饰性，是在花圃内，依设计意图把花卉栽植在预制的种植钵(种植箱)内，待开花时运送到广场、道路两旁和建筑物前进行装饰。花钵造型丰富，小巧玲珑，而且可以移动，能灵活地与环境搭配，既可单独陈列，又可组合搭配应用。七、篱垣及棚架篱垣及棚架的基本概念：篱，也称篱笆，是用竹、木等材料编成的围墙或屏障。垣，是矮墙，也泛指墙，可进行垂直绿化。棚架：是用竹、木和铁丝等搭成，在现代的公园、绿地中，多用钢筋水泥构件建成。三、水生植物在园林绿化中的应用水生园林植物：水生园林植物是指终年生长在水中或沼泽地中的多年生草本观赏植物。水生植物的4种类型。1．挺水植物：根浸在水中，茎叶挺出水面。一般生长在水深不超过1m的浅水中或沼泽地。这类植物宜栽植于不妨碍游人水上活动，又能增进岸边风景的浅岸。荷花、芦苇等。2．浮水植物：根生活在水中，茎不挺出水面，仅叶花浮于或略高于水面。王莲、睡莲等。3．漂浮植物：全株漂浮于水面或水中，可随水漂浮流动。一般繁殖迅速，在深水、浅水中都能生长，可作静水面点缀装饰，浮萍、凤眼莲等。4．沉水植物：茎叶全都沉于水中，可用于生态鱼缸。小结本节主要介绍园林植物的应用，分树木、花卉、水生植物三方面学习。作业：1名词解释：花坛、花镜、花台2、花坛的类型有哪些？3、花卉在园林中如何应用？4、水生植物有哪些类型？阅鲁舟2017年12月19日（12）