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第二单元统一国家的建立、政权分立与民族融合考纲要求近四年广东省题统计20132014201520161、秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义。3分选2、汉武帝大一统的主要史实。3分选3分选3、丝绸之路在中外交流中的作用。3分选2分综4、了解三国鼎立形成的史实3分选5、北魏孝文帝促进民族融合的措施。3分选考点1：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义。1、完成统一1)过程：之战后，公元前230年，秦王灭六国统一全国，公元前221年，建立秦朝，定都___2)意义：建立起我国历史上第一个统一的______的_________封建国家。2、巩固统一措施1)政治上：创立了制度。最高统治者称，总揽全国一切军政大权。中央设（处理政事）、（掌管军事）、（监察百官）在地方上推行。长平咸阳多民族中央集权封建专制主义中央集权皇帝丞相太尉御史大夫郡县制2）经济上：统一和，在全国统一使用铜钱。3）文化上：统一，把作为全国规范文字。后来又推广。4）思想上：为加强思想控制，接受的建议，实行“”。5）军事上：为了抵御匈奴的进攻，修筑起，东到的万里长城。3、秦统一的意义：秦的统一结束了长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望。秦的统一对我国经济、文化的发展和交流以及中华民族的发展具有重要的意义。货币度量衡圆形方孔文字小篆隶书李斯焚书坑儒临洮辽东考点2：汉武帝大一统的主要史实。1、建立时间_____都城___2、建立者____3、措施：（1）政治：采纳的建议，颁布“”削弱诸侯国的势力。在中央设立监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。（2）思想：接受的建议，推行政策，从此被确立为专制王朝的正统思想（3）文化：大力推行教育，在长安兴办（4）军事：北击，夺取河套和河西走廊地区（5）外交：派两次出使西域。长安刘邦主父偃推恩令司隶校尉董仲舒罢黜百家，独尊儒术儒家学说儒学太学匈奴张骞前202年考点3：丝绸之路在中外交流中的作用。1、路线：长安玉门关河西走廊2、作用：今新疆地区欧洲是沟通中西交通的陆上要道，促进了东西方经济文化交流。考点4：了解三国鼎立形成的史实。1、官渡之战：曹操和袁绍在官渡决战，，为以后统一北方打下基础。2、赤壁之战：，曹操20万大军南下，，以5万联合迎战，在_____周瑜用火攻，大败曹军。赤壁之战促使三国鼎立局面的形成。200年208年以少胜多西亚刘备和孙权赤壁3、三国鼎立____曹丕废汉献帝，在洛阳称帝，国号__，____刘备在成都称帝，史称___，___孙权在建业称吴王，国号__至此，三国鼎立形成4、意义：并存三个政权，为战胜对方，都采取了一系列措施恢复和发展生产，为日后统一准备了物质条件。考点5：北魏孝文帝促进民族融合的措施。1、统一时间2、统治者__________3、措施：494年从平城迁到，说语，穿汉服，改用姓，提倡与汉族通婚，采用汉族的官制和律令。4、作用：439年孝文帝（拓跋宏）洛阳汉汉促进了民族融合220年222年魏221年吴蜀汉1、第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料．以下用于研究三国历史的第一手史料是（）A历史剧《三国》B罗贯中《三国演义》C司马光《资治通鉴》D诸葛亮《出师表》课堂练习D2、董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行()A.焚书坑儒B.八股取士C.设立太学D.罢黜百家，独尊儒术3、自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是()A削弱中央军事力量B增强地方军事权力C皇帝亲自控制军权D丞相、太尉职位合一DC4、下列现象出现在北魏孝文帝迁都洛阳后的是()①鲜卑贵族改用汉姓②鲜卑族改穿汉族服装③君臣一律用鲜卑语讨论国事④鲜卑贵族与汉族贵族通婚A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④A5、材料一西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。——北师大版《历史》七年级上册材料一中，“这条道路”被后人称为什么？依据材料概括指出，“这条道路”在中外交流中的主要作用？答：道路：丝绸之路作用：促进了中外经济、文化交流