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①请小朋友们小组合作，通过摸一摸、想一想、比一比、议一议的方式学习剩下的两个图形，并在小白板上写一写它们的特征。②说一说生活中像这样的图形还有哪些？直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动。四四方方，有6个面且大小一样，无法自由滚动。圆圆的，在平地上能自由滚动。长长方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动。闭上眼睛，从布袋里摸一个图形，然后说出它们的名称。找朋友：分一分：长方体正方体圆柱球通过这节课的学习，你认为自己有收获吗？更清楚了哪些知识？把你的收获说给你的同桌听听你们家中的很多物品里都藏着这些立体图形，回家后，找找看，看谁找的多，下节课我们来比一比，看谁是火眼金睛。