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2016.11高三教学质量检测分析会教研室2016.11.15一、试题命制的基本思路与设想(一）贴近全国卷1、坚持能力立意，体现一轮复习的实际。（1）以高考能力要求为主线命制试题：获取和解读信息的能力；调动和运用知识的能力；描述和阐释事物的能力；论证和探究问题的能力。如：第6题，该题涉及的知识包括利率变化与计算、储蓄方式、外币，要求综合运用所学知识，提出投资建议，提高学生的社会实践能力。25（3）如何引导公民主动、积极地参与整体性扶贫，请你就此拟定两条宣传标语，要求主题鲜明、言简意赅。（4分）26（1）（1）运用“发展社会主义市场经济”知识并结合材料，分析峰会的召开对全球及我国经济的影响。（13分）（2）注意知识考察的覆盖面，兼顾重点基础知识的考察如：23题：王毅部长的态度表明A.维护我国的主权、安全和发展利益是我国外交政策的宗旨B.中国是维护世界和平与稳定的决定力量C.独立自主是我国外交政策的基本立场D.霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍27、结合材料，运用所学政治生活知识，谈谈中国共产党怎样才能做到不忘初心、继续前进。（9分）2、突出学科素养、弘扬正能量，突出核心价值考察。（1）突出党和国家重大路线、方针、政策的宣传和认同，突出考察重大举措。（SDR、高铁、制度成本、党的建设、南海、精准扶贫、杭州峰会等）。（2）贴近学生生活，提升学生参与社会生活的能力（教学仪器、互联网信息、居民投资等）年份20122013201420152016经济生活选择题纸币1供求曲线1存款利息（计算）2替代品、互补品1相关商品价格变动的影响1市场调节、宏观调控4利润率（计算）2消费支出的增长1完善市场形成价格的机制，处理政府与市场关系4投资理财的选择2企业经营、兼并破产2全球化背景下企业生产与分配3企业的定制生产模式2政府如何解决互联网安全问题4价格变动的影响1国际合作4储蓄、消费、投资2影响财政收入的因素3汇率变动的影响1、4通货紧缩1主观题个人收入分配、效率与公平3企业经营成功的原因2市场机制的作用4财政赤字的合理性与如何利用财政赤字3经济全球化，开放型经济水平43、突出主干知识的考察。年份20122013201420152016政治生活选择题公民权利与义务1人大立法与政府依法行政3少数民族地区发展3考察公民的政治参与，开门立法、民主立法的意义1基层群众自治1政党制度3政府履职2民主管理1政府职责，考查政府管理企业方式的变化2全国人大的职权3国家利益4政协履职2安理会维和4外交政策的基本知识4民族区域自治制度3主观题政府的责任、宗旨、职能2党的领导3政府的责任和职能2政府的责任和职能与监督，政府参与制定和执行财政预算。2当代国际社会44、考察方式力求贴近全国卷选择题：（1）传导式、（2）函数图像式、（3）图表式（4）计算题、（5）逻辑推理式非选择题：25、（1）分析政府投入在扶贫开发中的主体和主导作用的合理性。（9分）（2）分析如何才能提高扶贫资金使用的精准性。（8分）（3）请你就此拟定两条宣传标语。（4分）26、（1）分析峰会对全球及我国经济的影响。（13分）（2）运用政治生活知识说明理论依据。（9分）27、结合材料，运用所学政治生活知识，谈谈中国共产党怎样才能做到不忘初心、继续前进。（9分）限定性设问、知识范围的宏观、微观、中观考察；存在的问题1、个别答案出现错误。2、主观题的知识考试微观考察有待加强。3、选择题的逻辑思维能力考察有待加强。二、学生答卷情况分析（一）分数段分布0100200300400500600700100分[90-100)[80-90)[70-80)[60-70)[50-60)[40-50)[30-40)[20-30)[10-20)[0-10)系列1（二）学生平均分项目题目满分值章丘市章丘一中章丘四中章丘五中章丘七中章丘中学创新中学全体学生客观分4835.3733.9336.1436.4633.9334.9539.78主观分5221.8619.5126.0722.3120.0020.4924.83全卷10057.2353.4462.2158.7753.9355.4464.61本科目标生全卷10061.4657.8363.0062.1859.5061.3965.92（三）各题答卷情况1、选择题得分率超过0.8：1、2、4、7、12、14、15、22、24得分率低于0.4：6、23；2、非选择题：题号平均分25(1)2.721425(2)3.191525(3)2.68726(1)7.446526(2)1.8932273.92543、存在的问题（1）基本观点不清，知识的内涵、外延不清楚。如中国共产党的相关知识、发展社会主义市场经济的知识。（2）审题不清。答非所问。如：分析峰会的召开对全球及我国经济的影响。只答其中一方面的没有看清“对全球及我国”（学科思维）谈谈中国共产党怎样才能做到不忘初心、继续前进？答出政府的知识表明没有审清行为主体，答只有坚持党的领导，不忘初心，才能…，没有看清“怎样才能做到”。（3）学习、思维习惯存在缺陷。6.18.2015年央行第五次降息后，银行一年期整存整取的人民币利率是1.5%，利率最高可上浮50%。小王现有13万元闲置资金想投资理财，假如人民币兑美元中间价为6.5，同期限美元利率为1%，一年内美元对人民币升值1%，不考虑其他因素，你给小王最理想的投资建议及理由A.以活期储蓄方式存入人民币，因为活期储蓄比定期储蓄灵活方便B.以定期储蓄方式存入人民币，因为人民币利率上浮后收益较高C.以活期储蓄方式存入美元，因为美元是世界货币，便于支付D.以定期储蓄方式存入美元，因为美元升值且定期储蓄收益较高试题分析：人民币存款利息是13×{1.5%×（1+50%）}=0.2925万元人民币，兑换成美元在进行定期储蓄，可以获得利息为13/6.5×1%=0.02万美元，美元对人民币升值1%，则美元兑换成人民币为0.02×6.5×（1+1%）=0.1313万元。可以看出以定期储蓄方式存入人民币，因为人民币利率上浮后收益较高。13.2016年8月24日，由中国铁建承建的塔吉克斯坦“瓦赫达特一亚湾”铁路正式通车,这是中国铁路施工企业在中亚建成的首条铁路。作为国家名片，铁路尤其是髙铁，正成为“一带一路”战略实施的生力军。中国高铁“走出去”能够C①推动我国产业结构调整与转型升级②提高我国抵御国际经济风险的能力③有助于促进对外开放和睦邻友好④促进亚洲髙铁技术的交流与合作A.①②B.③④C.①③D.②④23.A.维护我国的主权、安全和发展利益是我国外交政策的宗旨三、教学建议1、关注高考动向，认真研究考纲、考题考试中心：以立德树人为核心，强化高考考试内容改革的育人导向，强调加强社会主义核心价值观、依法治国理念、中国优秀传统文化、创新能力的考查突出学科素养的考察（政治认同、理性精神、法制意识、公共参与）（1）研究考纲、关注变化。（2）研究考题，关注主干知识及考察方式。（3）研究答案，关注答案的组织形式。2、关注课堂，提高课堂教学质量。（1）面向全体，分层教学。让每一个学生都有收获。（2）强化目标意识。关注目标体现考纲要求、教学手段、教学方式、教学要求能否实现教学目标。（3）时刻牢记基础知识的记忆不是高考的目标，只是高考答题的工具。没有工具或只有工具都不能科学应对高考。巩固记忆知识、理清知识的内涵、外延，能看出观点是否正确，判断选项是否正确。整合知识、明确知识范围，可以较顺利、准确地调动知识。聚焦知识，把知识在具体情景去应用，是高考的基本要求。活化知识，准确的调动知识去理解问题、分析说明探讨、论证问题，是我们应追求的方向。（4）强化落实，时刻关注考纲要求（教学目标）落实的程度。多多思考，能用什么方式进一步解决存在的问题。3、关注教学检测的效度。（1）提高试题编制的质量，摘选符合高考要求、符合学生实际的习题。随便选用一份试题就让学生做，是不负责任的表现。（2）认真批改学生的试卷，切实帮助学生解决问题。假如你的孩子在学习上有困难，你会怎么做？（3）高度重视矫正反馈的效果。特别注意学生的潜力和学习习惯。强化科学的习惯性思维。