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人教新课标三年级语文下册第二单元学习目标1.理解课文内容，理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义，树立环境保护的意识。2.认识本课的生字词，有感情地朗读课文。橡树橡树橡树你知道路旁的树经历了怎样的事情吗？橡树形态优美，树冠呈塔形，高可达24米，生长中速。冠幅10米，叶型独特，新叶亮红色，成熟叶片深绿色，有光泽，9月变成橙红色，落叶期晚。橡树是世界上最大的开花植物；生命期比较长，它有高寿达400岁。叶子比手掌还大，也像手儿那样，伸出几根粗壮的手指；果实是坚果，一端毛茸茸，另一头光溜溜的，好看也好吃，是松鼠等动物的上等食品。借助拼音自读课文，想一想路旁的这棵橡树经历了什么事情？结果如何？宽阔平坦延伸挺立粗壮结实挺拔沉默笔直高尚不约而同读读记记二、自学引导1.自学生字词语（1）生字我把握。①生词我会读！橡树延伸挺拔楔子沥青马蹄形高尚②生字我也会读！橡延拔楔沥蹄尚③形近字我巧辨。橡()拔()延()灌()像()拨()廷()罐()正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：☆课文讲了一件什么事？用你自己的话说一说。☆这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形?☆“筑这条路的一定有一颗高尚的心。”为什么这么说？你怎么看？工程师什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也长久地叹着气。☆说说你对句中划线部分的体会。四、课堂检测1.工人们在修路时遇到了一个难题是。2.文中的橡树的样子，像。3.第4自然段中工程师和工人都叹气，是因为，后来这个问题怎么解决的？。4.你觉得他们有一颗的心，我们要学习他们的精神。做一个关于环境保护的计划，说说你准备怎样用实际行动来保护你周围的环境。环境保护，从我做起！