翟王镇学区课后服务工作总结

翟王镇学区课后服务工作总结为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和山东省教育厅关于做好中小学课后服务工作的相关通知要求，在县教体局课后服务实施方案的布署下，结合我镇实际，在充分调研和经过实践的基础上，总结如下。一、指导思想认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，本着帮助学生家长解决实际问题，促进学生健康成长的原则，立足学校工作实际，切实解决广大人民群众的困难，特别是农村留守儿童等，在学习日下午放学后存在的接送难、监管空档问题，积极创造条件做好学生课后服务工作，做到利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨，努力办好人民满意的教育。二、工作原则（一）组织各中小学相关人员及全体教师加强对各相关文件政策的学习，充分认识课后服务工作的意义，建立健全工作机构，明确分工，落实责任，实行课后服务工作责任追究制度，使我镇课后服务工作制度化、规范化。（二）学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。各中小学要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。并优先保障留守儿童等亟需服务群体，学校和家长签订学生课后服务委托协议，由学校统一组织实施。（三）开展课后服务，加强安全教育，确保师生人身安全。完善安全管理制度。加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并严格落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。（四）各中小学开展指导学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等，发展中小学生内在潜力和对未知知识的渴望，初步发展形成良好、端正的世界观，价值观。三、服务内容和形式根据上级文件精神并结合我镇实际，遵循教育教学规律和学生发展规律。课后服务时间为学校工作日下午放学后一小时。课后服务工作内容主要为：安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏、拓展训练；结合“足球进校园”“围棋进校园”“法制进校园”等组织开展社团及兴趣小组活动；观看适宜中小学生的影片等以促进学生全面发展。坚决杜绝将课后服务变相成为集体教学或补课，不得组织存在安全风险的活动，不得由社会机构进校举办“特色班”“兴趣班”等。四、工作要求课后服务是教育部统一部署的民生工程，学校结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。（一）各中小学建立以校长为组长，科室主任、班主任为成员的领导组织机构，落实课后服务工作人员，制定详细措施，严格考勤制度，严格按照工作安排准时出勤，做严、做实、做细，确保课后服务工作取得实效。（二）坚持安全第一，确保课后服务学生安全。建立健全课后服务安全管理机制，完善学生安全管理、信息通报、家长联系等制度，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预防措施。要明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，配备数量足够的值班人员，课后服务时段内安排学校中层以上干部值班，切实消除在交通、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保师生人身安全。（三）完善经费保障机制，杜绝乱收费。根据上级要求，镇学区要求各学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用。严禁以课后服务名义乱收费，对借机进行集体教学、补课或乱收费的，严肃查处并追究相关人员责任。（四）强化督查指导，切实规范服务行为。为加强对课后服务工作的管理，成立翟王镇学区课后服务工作领导小组，把课后服务工作纳入学校考评管理，对课后服务工作开展情况进行不定期督导检查。各学校要认真落实并根据实际制定本学校的课后服务实施方案和计划，我镇把课后服务工作开展情况纳入学校常规管理。五、考核办法镇学区协调各学校将参与课后服务的辅导教师根据工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况和作业批改等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，并在师德考核、职称评定、评优树先等方面优先考虑。对不认真参与的老师将给予纪律处分。各级部要创新工作机制和方法，积极探索形成具有学校特色的课后服务工作模式。我镇课后服务工作自2017-2018学年第二学期开学起实施。附：翟王镇中学生课后服务工作领导小组组长：齐爱军副组长：刘爱国张静福成员：李建忠王振强周永祥张瑞霞李福新于东胜史振亮2018年4月10日