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论教学模式信息化创新打造5A创新教学模式platform.neusoft.com同平台共成长2行业数据随着历史在变化农业从二十四节气到气象云图交通从记路识路到电子导航platform.neusoft.com同平台共成长3实体课堂模式也在转变platform.neusoft.com同平台共成长4大学的课堂到底缺少了什么？1.学生现在的平时成绩如何考核？2.通过何种手段判断学生在课堂上的学习效果？3.数据统计：到课率，知识掌握情况，......，如何统计？4.教师对学生的了解是否足够？是否会经常问学生：“大家听明白了吗？”“这道题还不会做的同学举一下手”，“有不懂得地方随时打断我”，“等考完就知道大家掌握的怎么样了”。5.现在的教学创新是如何来做的？如何通过数据去驱动教学的创新？如果利用课堂中的过程性数据。6.学生是否有合理的机制来反馈课堂的教学质量，反馈自己关心的知识点？platform.neusoft.com同平台共成长5教学活动面临的问题教学活动缺少精准化的教学管理与改进学生签到、教学评价无法提供个性化、针对性的教学服务教学质量及学生学情无法实时跟踪评价教学考试测评数据频度低、采集难12345提升教学质量是学校的根本职责，也是教育“供给侧改革”的初衷，通过对教学过程中的测试活动的跟踪以及分析，实现对教师教学活动的评价，提高教师教学质量改进的积极性高校现有的信息化手段无法为学校管理人员、教师、学生/家长提供完整统一的教学/学习情况“晴雨表”学生按时上课质量以及学生对教学的评价缺少有效的信息化支撑缺少有效的信息化技术手段支撑，从而使精准化教学、个性化学习等问题解决成本较高，目前缺少对教学质量以及学生学情精准的“画像”，从而依据“画像”提供更加精准的教学改进方案以及针对性的知识学习。个性化教育在实践中往往是经验式的，缺少足够的数据源和可供分析判断、佐证教育行为效果的依据，围绕教学活动的数据采集是关键platform.neusoft.com同平台共成长6慕课真的是一场革命？网络学习空间覆盖行动引领推动网络学习空间建设与应用开展网络学习空间应用普及活动持续推进“网络学习空间人人通”专项培训建设国家学分银行和终身电子学习档案教育信息化2.0行动计划随堂考为教学赋能platform.neusoft.com同平台共成长8随堂考-能为学校做些什么？围绕教学活动实现上课签到、随堂考试、考试分析、教学评价以及教学优化全过程闭环管理。学生管理、课程签到学生统一管理、课前以及课后签到，实现学生上课准时度考核题库维护、随堂考试老师可以维护自己的题库，并可以按照多种规则、难易程度快速出题，并进行随堂考试学情评价、教学评价根据多次考试结果，教师以及学生科随时掌握课堂教学质量，针对章节、知识点质量进行改进platform.neusoft.com同平台共成长9platform.neusoft.com同平台共成长10关键功能题库管理基于扁平化的分类设置，难度属性，知识点标签等功能。可以逐个添加，Excel导入，Word导入等方式添加试题试卷设计管理基于Web的试卷设计工具，通过鼠标拖拽的方式定制试卷。提供了丰富的试题控件，例如：单选题，多选题，简答题，判断题，填空题，图片单选，图片多选，下拉列表等分发与考试随堂考将答题链接生成二维码，教师在课堂上将二维码发布到投影，或者将二维码发送到班级群里面，学生通过扫描二维码，随堂答题。智能统计分析随堂考提供智能统计与分析工具，从学生个人，班级，学科，学院，学校等多维度生成智能统计图表，进行学情分析。platform.neusoft.com同平台共成长11学生管理与签到教师可通过手工维护或者Excel导入方式维护学生信息，课前教师可根据上课学生信息表以二维码的方式生成签到表，且可通过微信绑定、GPS定位等多种方式防止无效作弊签到。platform.neusoft.com同平台共成长12题库管理platform.neusoft.com同平台共成长13试卷设计工具platform.neusoft.com同平台共成长14考核问题乱序、选项乱序、提交后显示答案等platform.neusoft.com同平台共成长15试卷分发与考试platform.neusoft.com同平台共成长16学生--移动端访问、与微信无缝集成platform.neusoft.com同平台共成长17教师--考核统计-评分和排名总分和排名、分析各问题的正确率等主观题手工评分等platform.neusoft.com同平台共成长18教师、学校领导--智能统计与分析解决校园中的“表哥”校园填表解决方案platform.neusoft.com同平台共成长-20-前言——2018年3月16日，十三届全国人大一次会议记者会教育部部长陈宝生“在这个地方，我也呼吁一下，我们给学生要减轻负担，要给老师也减轻负担，现在老师负担是很重的，各种填表、各种考评、各种比赛、各种评估，压得有些老师喘不过气来。在这里我要呼吁，要把时间还给老师，学校要拒绝各种“表叔”“表哥”——拿着表来了，要填表，各种表，必要的表要填，现在是表太多了，基层把这个叫做“表叔”“表哥”。学校要拒绝它们，让老师有足够的时间和精力研究教学、备课充电、提高素质、提高质量”。学校要拒绝（或解决）各种“表叔”“表哥”，要把时间还给老师。platform.neusoft.com同平台共成长-21-那些“表叔”“表哥”们高校内人员岗位多、业务系统杂、需要对各种碎片化数据进行管理的场景多。如何低成本、高质量提供相关服务，尤其是填表服务？同时，按传统信息化建设思路，系统的使用也面临巨大问题——系统太多、可用性体验差。500+日常需要使用的excel表格数百个。目前只在网站上提供下载，然后线下使用。60+某高校已建和在建的各类应用系统达60余个。30+老师一个学期需要填写的表格几十个，很多内容重复填写、数据不一致、学校无法管理这些数据。系统众多，入口管理复杂，业务功能使用复杂。且体验不一致。各院系需求差异、政策变更、上线时间短等情况下，业务无法自定制。日常的教学类活动无法管理。碎片化数据无法采集。platform.neusoft.com同平台共成长-22-那些老师的烦恼•形式多样（EXCEL、Word、纸质）•业务入口多（线下、邮件、学校网站、OA、业务系统）•操作繁琐，不易使用填表前：使用体验差•流程是什么？下一步呢•我之前填过啊？有些信息重复填写•历史数据能参考吗？填表中：信息不能积累、共享•目前进展怎么样了？•如何统计分析？填表后：过程不透明，无法统计分析123招收研究生申请表学科申报表省重点科研项目申报表优秀教师评优表通讯评审专家申请表优秀教师评级表…现在高校老师任务繁重，除了必要的教学、研究、备课、充电等日常工作外，还要应付各种考评、各种比赛、各种评估，填写数量繁多的表格，这些表格填写入口不一，形式多样，信息重复填写，还无法统计分析，给老师的工作带来了非常大的影响。解决方案platform.neusoft.com同平台共成长-24-解决之道——SaCaForms智能表单填报平台SaCaForms智能表单填报平台通过表单和流程工具，快速构建、整合校园服务和数据，创建面向多平台、多设备的数据应用和服务管理解决方案流程：数据填写过程中，可定义相关的处理过程，如审核、分享，及基于所输入内容进行逻辑编排等。模型：是已有业务的数据结构表示。可定义表单属性和模型属性的映射关系，实现表单与业务数据的对接。报表：依据表单的输入域属性，自动生成各种统计分析报表，而业务人员只需要简单修改名称、选择关心的维度。platform.neusoft.com同平台共成长-25-表单——随我定义支持Excel/Word表格快速导入，有效复用已有资源；支持移动端定义流式布局表格支持多种形式发布（邮件、二维码、论坛热帖）platform.neusoft.com同平台共成长-26-流程——由我掌控精简和优化办事流程，图形化的流程设计工具为用户带来良好的使用体验。找谁办？——灵活整合怎么办？——智能驱动怎样啦？——实时监控1232platform.neusoft.com同平台共成长-27-数据——了然于心填写产生的数据结果，自动生成多维度统计，无需编写任何代码。platform.neusoft.com同平台共成长-28-移动——掌上填报提供微信门户接入，只需要关注微信公众号，便可以进行业务办理，如办事大厅、任务列表等。工作台填报服务的入口，可以在这里进行请假、信息录入等服务的访问任务中心所有的待办任务在这里呈现，进行任务的处理表单填写支持响应式表单、制式表单以及响应式表单和制式表单的智能转换数据统计支持填报数据以及相关业务的统计分析，提供图表、数据列表等多种报表样式、多种维度的业务数据统计分析platform.neusoft.com同平台共成长-29-网站：platform.neusoft.com电话：4006556789邮件：platform@neusoft.com