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课程代码：00012主讲：王云江西财经大学22020年7月3日•比较对比检核表法与和田十二法的相似之处•能否他用?能否借用?能否代用?能否扩大?能否缩小?•能否变化?能否调整?能否颠倒?能否组合?•加一加减一减扩一扩缩一缩•变一变改一改联一联学一学•代一代搬一搬反一反定一定复习导入32020年7月3日•创造性思维•设想解决创意策划问题•创造技法•课题解决创造发明问题新课开篇江西财经大学主讲：王云52020年7月3日1、从哪里着手选题身边事物：不湿裤雨衣、折叠自行车、伸缩毛笔、带密码锁的信报箱。发现到发明-差别就一点在工作岗位上：文字扫描录入笔、可折叠笔记本电脑、可用十年的一次性电池。运用现有的产品和资料：硬盘+电视、网络+电视、广告+电视、公交+电视、投影+电视、投影+电脑。哨子?雨伞的革新一、创造课题的选择62020年7月3日2、创造课题选择的方法智力激励法二元坐标联想法列举法设问法开展“每日一想”活动以寻找发明创造课题一、创造课题的选择72020年7月3日•（一）调查•1、前人有无此课题，结果何在，原因何在？•2、涉猎类似的创造发明，寻找可取之处。•（二）思考酝酿•前人有此课题---现状如何---还有没可创新的地方—没有则放弃•前人无此课题----寻找类似课题----看看有没有可借鉴的地方•（三）产生创造性设想日本人的发明二、创造课题的突破82020年7月3日(四)设想分类和处理之一设想类型新颖性实用性例处理一般设想(C)Х√粘碗垫舍弃实用设想(U)√√计数器实施奇特设想(O)√Х计步器再开发二、创造课题的突破92020年7月3日(四)设想分类和处理之二设想类型需要实用性例处理一般设想(C)Х√电动指甲剪舍弃实用设想(U)√√拉链实施奇特设想(O)√Х带墨水瓶的钢笔再开发二、创造课题的突破102020年7月3日(四)设想分类和处理之三类型想到实施例处理1很容易很容易一般插座舍弃2很难很容易柜子插座实施3很容易很难机器人插座储存、再开发4很难很难不用插座新式存钱盒再开发、储存二、创造课题的突破112020年7月3日一般插座(易想到易做到)122020年7月3日柜子插座(难想到易做到)132020年7月3日旋转插座(难想到易做到)142020年7月3日带插座的台灯(难想到易做到)152020年7月3日带袖子的毯子(难想到易做到)162020年7月3日方便行船的闸门(难想到易做到)172020年7月3日多功能旋转插线板(难想到易做到)182020年7月3日不用插座(难想到难做到)192020年7月3日(五)奇特性设想再开发的途径原则：实现从奇特性向实用性的转换途径：１）目标转换２）方法转换３）原理转换二、创造课题的突破202020年7月3日1）目标转换•把Ｏ类设想原拟达到的目标转换为另一个目标，或者把原拟解决的问题转换成另一个问题，但仍然保留原设想的新颖性独创性。•如可吃的汽车、衣服-----可吃的象棋、茶杯212020年7月3日2）方法转换•把Ｏ类设想提出的解决某一问题或达到某一目标的方法转换成相关的另一种方法，保持新颖性，仍用于解决原有问题或达到原有目的。•如带扫把扫雪-------用直升飞机“扫”雪。222020年7月3日3）原理转换•把Ｏ类设想打算解决的问题或达到目标所涉及的原理转换成等价的另一原理，用于解决原有的或新的问题。•如把制造塑料软包装保温瓶的设想转换成制造药物背心的原理。232020年7月3日设想处理模式图分类再开发储存实施舍弃Ｕ类Ｏ类Ｃ类Ｏ→Ｕ转换条件转化设想创造思维课题创造技法242020年7月3日•1、利用专业知识精心设计，•2、修正完善方案，•3、物化为产品，•4、申请专利。三、试验与制作252020年7月3日•⑴通过中介机构进行推广•⑵兴办发明商店•⑶参加博览会•⑷自己办厂•⑸以自己的创造发明成果作为股份，参与经营•⑹与企业联姻从事发明创造活动•⑺找到有关厂家转让自己的发明创造。四、发明创造成果推广应用262020年7月3日创造颀赏272020年7月3日猜猜这是什么？282020年7月3日猜猜这是什么？29302020年7月3日1.爱创新－创新激情312020年7月3日1.创新激情322020年7月3日2.想创新－创新意识•不同的想法决定你不同的人生•观念决定财富，思路决定出路332020年7月3日3.敢创新－创新精神•常有所疑——创新的发端•勇于破疑——创新的能源。342020年7月3日4.会创新－创新能力•要学会从不同角度看问题。换个方向切苹果，会有新的收获。•1、创新思维：发散思维、集中思维和想象思维•2、创造技法：组合法、和田十二法、5W2H法•3、一个工具：思维导图-思想快车352020年7月3日5.真创新－创新实践•要付诸创新于实践中，实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。从现在开始，想好了就要做，一个人整天祈求上帝让他中奖却从不买彩票是永远不会中奖的。362020年7月3日5.能创新－创新成功•什么是创新成功？•创新成功的标志是什么？372020年7月3日推荐学习•一个网站:创新资料网••几本书382020年7月3日分享一首诗－proud•凝望心灵的窗口•映出我内心恐惧已抛诸脑后•走出平庸•我能感受到灵魂升华•我踏上征途•勇往直前•你也能和我一样与众不同•你今日有何成就，令你倍感骄傲•敢于尝试，永不嫌迟•你今日有何成就，令你倍感骄傲？•你能量无限•只要敢于突破桎梏，争取自由•你今日有何成就，让你倍感骄傲？•脑海中万千答案似懂非懂•终于明白学会质疑，寻找真理催人成长•我们需要改变•就在当下•我能感到活力焕发•我们需要改变•就在当下•因为我能看到新的地平地392020年7月3日分享一首歌－proud402020年7月3日课堂练习•写一点学习创造学的感受吗？•好的、不足的，老师教学上值得改进的，都可写。