毕业论文周记.

毕业论文周记第一周至第二周（3月31日~4月13日）这两周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我的论文题目为“改性高岭土对Cu2+的吸附性能实验”。围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在表面改性方面的知识。本周指导次数：2每次时间：0.5h指导情况：赵老师细心讲述了毕业论文设计的时间安排，并针对我的论文题目推荐了许多相关的文献，以供后期参考遇到的问题：刚开始接触毕业设计，有点摸不着头脑，不知道该如何下手，对于自己论文题目的落脚点不能正确把握解决：上网查找了关于毕业设计论文的相关资料，大概了解了基本格式与写作技巧，并根据老师推荐查找了大量文献与相关资料，做了初步的筛选，反复阅读、理解，为后期做足功课。第三周（4月14日~4月20日）这一周的任务是制定试验计划，确定实验的步骤。整理通过互联网、图书馆及期刊杂志得来的资料，对高岭土表面改性及其他物质表面改性的相关资料再加以分析，初步得出高岭土进行改性的必要条件，包括比较适合的温度、有可能会有较好效果的药剂、反应的大概时长、促进反应进行的物质等。本周指导次数：4每次时间：0.5h指导情况：赵老师细心的看了我制定的实验计划后，从实验整体的角度来带着我分析这个实验，并引导着我将实验的大体框架整理出来，使得实验步骤逻辑性更强，有了更明确的目标遇到的问题：开始制定实验计划时，在细节部分总有着这样那样的遗漏，或者设计出来的实验不够严密，甚至有的不能成立解决：再次阅读文献并向相关的老师咨询，在网络资源和相关专业老师的指导下，将错误的实验步骤改正，并由指导老师引领着将实验步骤完善，使各个单独的实验成为一个完整的整体。第四周（4月21日~4月27日）这一周的任务是配置实验药品，准备实验仪器。由于我们毕业实验是与在校的研究生共用实验室，所以要在做实验之前整理出自己所需的仪器，并与师兄师姐协商好，之后找出自己所需药剂，将它们配到所需浓度。配置好药剂后，将它们放到合适的位置。本周指导次数：3每次时间：0.5h指导情况：赵老师将各种药剂大致的性质讲述出来，引导我去思考配制药剂时须注意的事项，及配制好后药剂的放置条件遇到的问题：配制药剂时有些条件遗忘了，导致实验操作不规范，引发实验错误解决：重新阅读实验操作的细则，并询问指导老师将遗忘的知识回忆起来。第五周（4月28日~5月4日）本周的任务是研究在多种酸和碱中，哪种药剂可以改性出吸附效果最好的高岭土，根据文献及实验条件，选择了氢氧化钠、氨水、盐酸、硫酸、硝酸作为改性药剂进行改性，对改性结果进行记录，并将理相关的数据分类。本周指导次数：3每次时间：0.5h指导情况：向赵老师询问实验过程中不同阶段各种现象出现的原因，老师用一起探究的方式带领我去做出假设和猜想，并用简单的小实验将假设和猜想进行验证遇到的问题：实验的结果与文献上给出的原理所得到的结果不符合解决：对不符合的原因做出猜想，在老师的引导下利用小实验将猜想验证。第六周（5月5日~5月11日）本周的任务是将已得到的实验数据进行系统的分类和整理，完善记录出各个实验的实验条件，并将实验结果分析，并与指导老师进行讨论；继续阅读文献，确定下一步的实验。本周指导次数：2每次时间：0.5h指导情况：向赵老师汇报实验结果，老师将实验结果一条一条的拿出来与我分析，并带领着我分析各种结果的产生原因，使我对实验整体有了更深的理解遇到的问题：整理数据时有些数据散乱了，浪费了许多时间解决：后面进行实验时，将实验的相关数据分类记录，方便整理。第七周（5月12日~5月18日）本周的实验任务是研究改性药剂浓度对实验结果的影响。根据文献推测出浓度的大概范围，然后按梯度配制改性药剂，再按照之前的实验步骤完成实验。记录结果并分析。最后确定了最佳药剂浓度和最经济药剂浓度。本周指导次数：3每次时间：0.5h指导情况：向赵老师汇报实验结果，与老师探讨实验的正确性，是否有误差等遇到的问题：刚开始确定药剂浓度时，梯度把握不好，总是不能合理确定在合适的范围内解决：查找相关文献，找出合理的梯度并进行实验。第八周（5月19日~5月25日）本周的实验任务是研究微波辐射方式对实验结果的影响。用探索的方式确定的辐射的时间段，微波的辐射强度，微波的辐射时间，然后按最经济浓度配制改性药剂，再按照之前的实验步骤完成实验。记录结果并分析。最后确定了最佳微波辐射方式、微波辐射瓦数及最适合的微波辐射时间。本周指导次数：4每次时间：0.5h指导情况：向赵老师汇报实验结果，与老师探讨实验的正确性，是否有误差等遇到的问题：分析结果时总是考虑效果最好，忘记分析能源投入，没有得到最佳的微波辐射条件解决：分析结果的同时，将能源投入的增量考虑进去。第九周（5月26日~6月1日）本周的实验任务是分析吸附机理。通过查阅文献和向指导老师咨询，得到Cu2+的机理，建立吸附模型。本周指导次数：2每次时间：0.5h指导情况：向赵老师询问吸附机理，经过老师的讲解，多少对吸附机理有了一定的了解遇到的问题：对吸附机理没有概念，虽然经过了老师的讲解，但依旧不是很明白解决：查找相关文献，尝试着去理解。第十周（6月2日~6月8日）本周的任务是整理全部的实验数据，并开始撰写论文。主要包括以下事项：1．撰写文章摘要，并对英文摘要、关键词进行翻译2．提取关键字3．标注参考文献4．对全文进行总结5．制作论文封面与目录完成以上各项工作后，我有将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，再进一步理清论文的逻辑关系，做到条理清晰。本周指导次数：2每次时间：0.5h指导情况：向老师提交论文后，赵老师将论文再次进行审阅，找出格式、文字、图片等不符合规定的部分，引导着我去改正遇到的问题：对论文格式要求不是很明白解决：通过互联网查找类似的论文，并在老师的帮助下对论文进行修改。十一周（6月9日~6月15日）本周的主要任务是与指导老师多沟通多研究，并最终确定论文正稿，主要包括以下事项：1．根据老师的批注对初稿进行进一步的美化2．进一步完善参考文献3．修正脚注4．编写致谢语5．对全文标点进行统一修改依据《毕业设计》对论文格式进行排版6．与指导老师一起对论文做最终检查下周的主要任务是做好答辩前的准备工作。本周指导次数：1每次时间：0.5h指导情况：老师详细的向我们讲解答辩的要求，并帮助我们舒缓心情遇到的问题：答辩前紧张解决：详细阅读自己的论文，对可能提问的地方再仔细考虑。