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《6、文件删除巧恢复》小学信息技术六年制小学四年级（五年制小学三年级）第二册泰山出版社好重啊！垃圾垃圾箱清理无用，释放空间任务一：我给电脑减减压——清理“垃圾”文件在电脑使用过程中，会产生很多“垃圾”文件，有重复存储的，也有废弃不用的，及时清理这些“垃圾”文件，不仅能使电脑中的文件整洁有序，也能节省电脑中的硬盘空间。任务：在大家的电脑桌面上，有一个“文件接收柜”文件夹，请大家打开这个文件夹，里面带“副本”的文件都是“垃圾”文件，利用课本33页中的“活动指导”，把这些“垃圾”删除吧！看哪个小组做的最快最好！要求：1、操作要规范；2、解说要清晰准确；3、认真倾听，及时补充。想一想同学们：1、在前面的操作中，我们删除的是单个的“垃圾”文件，那么，文件夹能不能被删除呢？请大家自己探索，看谁能把“文件接收柜”文件夹删除掉？2、被我们删除的文件和文件夹去哪儿了？任务二：发现错误及时改——恢复误删除的文件文件或文件夹被删除后，其实并不是真正地被删除了，而是暂时存放到回收站中。如果发现有的文件是被误删的，可以打开回收站，将它们恢复到原位置。任务：请大家把刚才误删除的“文件接收柜”文件夹进行回复，利用课本34页中的“活动指导”学习操作！看哪个小组做的最快最好！1、回收站里的文件是打不开的，需要“还原”到原位置才能打开。2、回收站一旦清空，文件可就不好恢复了。3、删除后没有进入回收站的文件是无法通过正常手段还原的，要务必谨慎。（如U盘文件删除）4、最好养成及时清理文件进回收站，定期清空的好习惯。我收获我快乐孩子们，短短的40分钟马上就要结束了，通过今天的学习，你肯定又有了很多新的收获，那就大胆的总结一下，说出来吧！通过今天的学习，我学会了：通过今天的学习，我懂得了：通过今天的学习，我明白了：……电脑硬盘容量有限，“垃圾”文件及时进站。误删文件巧妙恢复，共同养成良好习惯。信息技术奇妙无穷，勇于探索才会成功。不怕困难敢于攀登，你我携手团结共赢。