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《教育漫话》带给我的思考记得刚上大学时，班主任老师就给我们推荐了这本书《教育漫话》当时一个假期就看完了，看完觉得对自己很有帮助。今天我又拿起了这本书，重温洛克带给我们的启示。在我们所学习的专业课中，不少书本中都有洛克有关教育的理论，可见洛克对教育的贡献有多大。在《教育漫话》中教育主要是绅士教育，他提出培养符合时代需要的有理性、有德行、有才干的绅士或者开拓精神的事业家的一系列方法。本书主要分为三个部分，即体育保健，道德教育，智育三部分。可以说这三部分十本书的核心。如果将书中所提到的方法提炼出来，在于本国的国情、时代的要求相联系，形成属于自己的教育孩子的方法。运用这种方法来培养孩子，我相信这个孩子以后与其他孩子相比一定与众不同。在教育漫话这本书中，有很多值得我们学习的地方。我主要从以下几方面来谈：首先，在第一部分中也上篇中，我人为这是我们中国现代家庭必须重视的内容，在中国，因为实行计划生育，现在大多家庭都是独生子女，因此对于子女的教育尤其是体育健康方面的教育十分欠缺。当今的家长对子女过分溺爱，孩子想要什么就千方百计的给他们什么，对于孩子的一些不良习惯也置之不理，殊不知他们这样的做法其实是在伤害孩子，对孩子的成长极为不利。比如小孩子喜欢吃肉，喜欢喝饮料，喜欢睡懒觉，家长不制止他们反而依顺他们，最后使得孩子营养不均衡，体弱多病，身体肥胖，才几岁牙齿就不好了，这时候家长应该清醒了，孩子的种种毛病其实都是家长造成的。所以书上有句话说的好：“只要我们从小养成习惯，许多看上去似乎不可能的事情，人的本性是完全可以适应的。”总之，帮助孩子养成良好的习惯是使得孩子以后有一个健康的身体的关键。其次，在道德教育这一部分中，虽然说我不是完全赞同作者的观点，毕竟作者所处的时代与我们的时代不同，但很多方面作者的观点是不过时的。比如在对儿童德育的培养中，作者提出了很多方法，其中作者强调我们若想使儿童变得明智、贤良、机灵的人，将鞭挞及其他奴隶性的、肉体的惩罚运用于他们的教育中是不合适的方法。我们应适当的奖惩儿童。在培养儿童的习惯的过程中，洛克说的这一句话很有道理：“要等到某一种习惯经过经常练习，变得轻松自然，儿童做来不假思索时，你才可以再去培养另一种习惯。”如果过于急功近利，想在短时间内培养儿童几种习惯，这样反而会使儿童产生厌恶情绪，结果适得其反。最后，在知识与技能教育这部分中，作者提到的培养儿童的方法完全适应儿童的心理发展特点。当然由于中西方文化的差异，我们不能所有的东西都借鉴的，如在培养儿童阅读习惯时，什么教义、十诫等当然是不适合中国儿童的。我们应当把我国古代的论语，三字经等读给孩子们听。总之不能照抄照搬。《教育漫话》是值得大家研究的一本书，读完《教育漫话》使得我们明白该怎样科学的教育儿童，这对于一个师范生来说是非常重的。虽然读完这本书，我对教育也只有浅浅的认知，但不得不说它还是给了我很大启发。字数：1270