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北师大版六年级数学上册绿色圃中小学教育网舒城县城关镇孔集小学唐景花一、旧知导入（10个）（5个）绿色圃中小学教育网画一画。用5个小正方体搭成一个立体图形。（如下图）请同学们分别画出从上面、正面、左面看到的形状。从上面看到的从正面看到的从左面看到的搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？从上面看到的图形从上面看到的图形展开想象•现在请同学们想一想，假如给定一个面的平面图形有多少种搭法？•（不限定小正方体的数量可以有无数种搭法）小结•从一个方向观察到的平面图形，不限定小正方体的数量的话，可以搭出无数中不同的立体图形，根据从两个方向观察到的平面图形的形状，我们还无法确定立体图形的形状，只能确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围.根据从三个方向看到的平面图形只能搭成一个立体图形。看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是。1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。上面正面左面2.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭一搭，你用了几个小正方体？3.一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。⑴它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“√”。()()()()√3.一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。⑵搭一搭，看一看，你选对了吗？3.一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。⑶按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。